神奇的变化作文800字格式怎么样？( 五 )

2、能利用生活经验考虑问题，大胆在活动中提出自己的设想。
3、学会与人合作。
活动准备：
1、人手一套：透明的杯子，热水瓶。温度计、毛巾、冰块、冰毛巾、冷水、鹅卵石等各种材料。记录纸、笔。
2、每组一块记录归类板，幼儿用书。
活动过程：
一、提出问题：
1、提问：这里有一杯热水，如果知道它现在有几度，该怎么办？师：如果这杯水一直放着，结果会怎样？你们能不能想出各种办法让热水快点变冷？
2、幼儿在纸上记录自己设计的想法。提出办法、猜测。
3、在集体中交流各自的方法。并把方法贴入表格，统计一共有几种方法。
二、实验操作比一比，哪种方法更有效。小组实验，记录结果。
1、小组讨论，哪几种方法能让热水快速变冷，引导幼儿寻找材料进行实验，教师巡回指导。
（1）观察每个幼儿的实验情况。
（2）询问个别幼儿采用的方法，与幼儿共同实验。
（3）教师以幼儿没有采用的方法，与幼儿共同实验。
2、实验结束。请幼儿测量实验后杯中的水温，并记录。
1度？
2 呢？
三、交流讨论、提问：你是用什么办法让热水快点变冷的？在同样的时间里降了几、引导幼儿共同讨论。（1）为什么不断地搅拌热水，热水就会快一点变成冷水？（2）为什么在热水中放入冰块，热水也会快一点变成冰水？（3）为什么将热水倒在一个大一点的容器中，也会快一点变成冷水
四、活动小结：教师和幼儿一起总结热水变凉的有效方法。
活动七：发烧了
活动目标：
1、了解身体发烧的原因，知道常见的身体降温的方法。
2、知道爱护身体，有初步的健康意识。
活动准备：挂图、体温计、水彩笔。
活动过程：
1、观看挂图，引出话题。
图中的小朋友怎么了？
幼儿观察图片中小朋友的表情，描述生病的状况。
2、说说自己发烧时的感受。
你有没有发烧的经历？发烧的时候，感受怎样？
3、身体为什么会发烧？
提问——生病时身体为什么会发烧？幼儿自由表达观点。观看视频：
小结：人发烧，是因为身体受到细菌侵害过量所致。细菌进入人体，人的血液中的白细胞就会和细菌打起来，保卫人体的健康。白血球和细菌打仗时发出的热量就会聚集起来，导致人体体温升高，这时候就是人们所说的发烧。人体正常的体温是37度，体温过高会损伤大脑。所以发烧时要及时降温。