幼儿园大班语言教案:名字的故事范文有没有?( 二 )
小结:刚才我们都介绍了自己的名字,大家呢就认识我们了,所以说啊初次见面大家都互相不认识,但是只要我们非常友好的介绍自己的名字,我们就可以认识,还有可能会成为好朋友 。这名字啊是我们交朋友必须了解的 。小朋友都认识自己的名字,如果把小朋友的名字放在一起,你们能找到吗?
2.这些名字的字数有什么不同?名字中有哪些地方是相同的?
小结:名字是我们区别与其他人的一个标志 。
过程部分:
一.引导幼儿发现姓的秘密,初步了解百家姓,感知中国姓氏的丰富
1.你姓名的第一个字是什么?它表示什么意思?它是怎么来的?
小结:姓名的第一个字表示你的“姓”,它来源于爸爸妈妈,多数小朋友跟爸爸姓,有的跟妈妈姓 。
2.老师带来一个名字,请小朋友帮助找找它的姓是什么?(诸葛、欧阳,认
识复姓)
小结:两个字的姓叫做复姓 。
3.你们知道我们中国人还有多少姓?出示课件:百家姓,引导幼儿观察你还认识哪些姓?
小结:我们中国一共有十几亿的人口,有很多的姓,那么多的姓我们就叫他百家姓,你和爸爸妈妈可以一起了解百家姓的更多知识 。
二.说说名字的故事,感知父母对自己的爱和期望
1.名字的第一个是你的姓,那后面的字念什么?
小结:姓后面的字表示你的名,名字是由姓和名两部分组成 。
2.你的名是谁给你起的?爸爸妈妈为什么要给你起这个名字?有什么小秘密?
3.游戏“名字开心赛”,宣布比赛规则,引导上来的小朋友要清楚连贯地讲出是谁给你起的名字?爸爸妈妈为什么给你起这个名字?对你有什么祝福和希望?
4.每个小朋友的名字都有一个故事,你还想听听谁的名字的故事?你可以和你的小伙伴互相讲一讲,听听他们名字的故事有什么不同?(引导幼儿自由交流)
小结:每一个名字都与众不同,都包含了爸爸妈妈对我们的期望和祝福 。结束部分:
游戏:我给娃娃起名字,体验起名字的乐趣
1.游戏“给娃娃起名字” 。如果你是“爸爸”“妈妈”你会起名字吗?两个小朋友一组,分别扮演“爸爸妈妈”,给这个小娃娃起一个名字,把你的期望和祝福也藏在名字里 。
2.幼儿讲述给娃娃取的名字,并说出取这个名字的理由以及对宝宝的爱与期望,分享取名字带来的快乐 。
幼儿园大班语言教案:名字的故事范文有没有?
相关知识:
善于快速及长距离奔跑,多喜群居,食肉 。栖息于森林、沙漠、山地、寒带草原、针叶林、草地 。除南极洲和大部分海岛外,分布于全世界 。
活动目标:
1、观察画面理解故事,预测故事情节并大胆讲述 。
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