五、班主任应营造宽松和谐的魅力班级
班级应该是有个性的，独特的 。一个好的班级评判标准，不光在成绩的高低，名利的多少上，更应该是看在这个快乐成长的园地里，老师、学生是不是都感到幸福快乐 。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务 。一个魅力班级的文化建设是重中之重 。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨 。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识 。集体的力量，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级 。
教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式 。把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐 。除此而外，我们还要正确处理好与班级科任老师的关系，处理好与家长的关系 。对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作 。随着家长教育意识的提高，我们应该利用家长这个群体，让他们配合我们一起来培养教育学生 。让家长，老师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存 。“成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要” 。
有人说：“不变的老师，流水的学生 。”走过了多年的教学生涯，我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长 。”让我们用心思考，用心感悟 。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光 。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同 。
天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边；我们用真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以我们才桃李满园 。班主任的工作是琐碎的，但意义却很重大 。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念 。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作 。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任 。
总之，一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生、爱学生，让每一个学生都生活在希望之中，应该要有自己的魅力，应该善用激励方式，应该为学生营造一个好的学习氛围等等 。心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者 。”优秀班主任们对学生的爱远远胜于我，听了他们的报告，我看到了自己工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，继续努力学习，做一个快乐的教师 。

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