小学数学教研组工作计划(18)
小学数学教研组工作计划
一、指导思想
依据县、镇教研室和学校工作思路,以教学质量为中心,以课堂教学为主阵地,深入开展教研、科研活动,不断推进素质教育,不断提高教学成绩,不断发展学生全面素质,在上学期的基础上再接再厉,努力开创学校教学工作新局面 。
二、工作目标
1、围绕一个中心,即教学质量为中心,落实教学质量年计划,优化课堂教学过程 。
2、突出两个重点,即深入开展教研、科研活动:组织教师学习先进理论,研究教材教法,使先进理念更有效地转化为教学实践行为,使教学实践有可靠的理论依据 。
3、抓实三项工作,真正使学校教学工作做到务实、高效、有序、创新 。
4、试行四项改革,实施教育创新 。
三、主要措施
(一)围绕一个中心,落实教学质量年计划、优化课堂教学过程 。
1、加强学习,更新观念 。鼓励教师自觉主动地学习现代教育理论书籍,加强新课程改革与研究力度 。以新课程理念为先导,以教学反思为入手,以课堂教改为重点,组织教师进一步解读新课程,实践新课程 。摸索、总结行之有效的课程实施模式 。
2、加强学校教育信息化工程建设,利用,开展信息技术与学科教学的整合的研究 。探索、总结电子备课的方法,最大限度的发挥多媒体教学平台的效用 。
3、深入研究,不断探讨 。以网上教研、新课程大家谈等形式,组织教师开展大讨论,使教师明白我们课堂学习的主人是每一个充满生命活力的学生,教师应当更多地关注学生在教学活动中表现出来的情感与态度,应当不断地给予积极的评价,为学生提供自由表达自己思想、表述自己观点、实现自己思维飞跃的舞台,帮助他们认识自我,,建立学习自信心,教师应成为学生学习过程的欣赏者、支持者和引领者 。
3、活动体验,加深认识 。采用综合活动与分科活动并举,面上交流与点上探讨结合,接受掌握与科研深化衔接的多种方法,使活动能满足多方需要,使处于不同"最近发展区"内的教师都能从活动中受益 。本学年,拟举行一次综合实践活动课研讨会,一次“科学实践课"观摩活动,一次年级教学研究公开活动 。
4、有的放矢,重点突破 。一年级是小学阶段的第一年,课程设置体现出较强的综合性、基础性要积极创造条件,寻找上学期困扰成绩突破的瓶颈,使他们进一步明确思路改进方法,提高对课程的把握能力,尽快改变现状 。综合实践活动是教师与学生合作开发与实施的,教师既是活动方案的开发者,又是活动方案的实施者,如何上好这门新课,有许多新问题有待探索解决 。本学年,作"如何上好综合实践课"专题讲座,并在教研组内开展一次大讨论,内容为:
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