小学数学教研组工作计划( 二 )


二、主要工作:
1、加强教学常规管理 。认真学习落实《温州市小学各学科教学新常规》,促使教师改进备课、上课教学环节,树立备课质量决定课堂质量,课堂质量决定教学质量的意识 。
2、树立质量意识,严格质量监控 。继续强化学校、教师的质量意识,严格教学质量检测与分析 。要认真做好期中考试和期末质量检测,期中考试学校要统一安排,认真做好评卷、成绩统计和质量分析;期末质量检测要按县教研室的要求严格执行,规范各学科的质量检测,切实提高教学质量 。认真做好毕业班的质量检测,引导教师关注课程评价和课堂教学行为改进,开展新课程学科教学检测模式的研究和命题比赛 。关注后20%学生的学习习惯、学习方式和学习效果,寻求有利于他们不断进步的教育教学策略,不断激发他们的学习兴趣与信心,有效促进教学质量的全面提升 。
3、强化校本教研 。完善以校为本的教研模式,开展校本教研的有效工作,搭建教师成长的平台 。
4、开展师生素养竞赛 。
配合县教师发展中心和上塘学区,开展相关竞赛活动 。如县“童心习作”现场赛,县小学生英语书写比赛,来促进本校师生整体素养的提升 。
5、深入学校教学调研 。
继续开展学校的校本教研活动,开展听课、评课等同伴互助活该,请有经验的老教师作经验介绍 。鼓励在校教师外出学习听课,汲取先进教学经验 。
6、学习小班化教育 。
积极配合县教师发展中心和上塘学区关于“整体推进农村自然小班化教育,积极开展小班化教学研讨,探讨小班化教学策略和教学模式,提升农村小班化教育教学质量 。”认真学习和探索本校的小班化教学 。
7、积极配合县教师发展中心和学区做好本校的教科研工作 。

小学数学教研组工作计划


一、指导思想
本学期数学组工作以学校工作计划和教导处工作计划为指针,以朱乐平老师关于对隆山小学教研组活动的几点意见为指导,继续深化课堂教学改革,加强教师理论学习,提高课堂教学效率,进一步落实教研组活动的各项工作,关注后20%学生的学习成绩,进一步加强培养尖子生工作,打造数学特色品牌,全面提高我校学生数学综合素质,永保隆山小学教学质量全市前三的优异成绩 。
二、具体措施
1、加强六年级学生奥数辅导的组织工作 。
2、加强教研组的各项常规工作 。
(1)本学期安排12位教师上课,活动共安排7次,其中有2次奥数课专题研讨,1次解决问题教学专题研讨,1次平面图形教学专题研讨,1次复习课教学专题研讨 。
(2)本学期安排2次理论学习,其中1次是关于解决问题的专题讲座,主讲人是林飞和池爱萍两位老师,另一次是平面图形的专题讲座,主讲人是周冶和南文彤两位老师,每人讲座时间要多于20分钟,并且要作好幻灯片文档进行讲座 。