小学数学教研组工作计划( 四 )


4.继续开展“体验课堂构建”的探索,提高课堂效益,争取在课堂变革方面有新的进展,构建良好教育生态 。
三、具体措施
(一)进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率 。
1.教研组活动:定时、定点、定主题内容,定中心发言 。每个备课组活动应以“新课标”的精神为指导,正确把握三维目标,同时确立一个专题研究目标,以提高研究的实效性 。此外,老师要根据通知准时高质量参与活动 。
2.备课:做到“三备”,即备三维目标,备教材,备学生 。加强集体备课意识,注重资源共同分享,做到备课要“深”,完善备课的各环节 。教研组将定期检查备课情况 。
3.上课:要充分发挥学生的主体作用,使师生互动得当,信息反馈及时 。培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益 。在课堂上要开展“体验课堂”的探索与实施 。真正让校训“用心体验每一天”根植于课堂,根植于教学活动 。
4.作业布置与批改要落实到位,要按统一格式批改 。按《xx市教学常规》要求严格控制作业量,做到有选择性的布置作业,不能通篇一律 。继续推行“下水作业”和作业数据分析,要及时对学生作业反馈的数据进行分析和改进,教研组定时对作业的批改情况进行检查、量化和展示 。
5.辅导:做好自己对学生补缺补差的工作 。要因材施教,经常分析学生,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能充分发展 。
6.构建书香校园,通过开展导读课,推广阅读,从而建设浓郁的阅读氛围,整合丰富的阅读资源,开展丰富多彩的读书活动 。各班开展读书活动;学生撰写读书心得、读书笔记;学校以多种形式展示读书成果 。做好“读书节”活动,积极开展“书香班级”和“书香家庭”的评定 。
(二)深化教学研究,开展校本教研,提高教学实效 。
1.组织教师继续学习《新课程标准》,改革课堂教学方式,促进师生发展 。每周三下午为语文教研组活动时间,学习领会有关教育教学理念,大家共同收益,共同提高 。内容包括:
(1)树立以学生为本的思想,建立民主平等的师生关系,营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围,给学生以人文的关怀,让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识 。
(2)坚持工具性与人文性的统一,在培养学生语文运用、实践能力的同时,重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染 。
(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,给学生足够的时间和空间,让学生在教师的引导下独立地提出问题,分析问题,解决问题,在主动实践过程中积累、感悟 。