《阅读大石头》小班教案范文有没有？( 四 )

一大石头搬走了没有?田鼠们在干什么?一当大家发现一起搬起来的不是大石头，而是大面包时，大家的心情怎么样?小结：原来一个人的力量很有限，我们经常会碰到一些一个人做不了或者很难做到的事情，这就需要大家合作，一起来完成。
《大石头》的故事讲完了，田鼠们一起搬走了“大石头”，享受着大面包的美味。(4)活动延伸：
一生活中我们还会碰到哪些事情需要大家合作一起来完成呢?(可以指导幼儿做些记录) (二)活动设计2
1、设计思路
在理解了绘本内容之后，第二个活动将孩子的目光从绘本的故事情节中拉回到现实生活，通过多媒体的形式将孩子亲身经历的团结合作的画面集中呈现，让孩子们更
深切地感受到团结合作的重要，进而探索与同伴合作的方法，让孩子们喜欢合作，乐于合作。
2、活动目标
(1)完整阅读图画书，感受田鼠们的动作特点，体验团结合作的重要。(2)在为日常难题的解惑中，探索与同伴合作的方法，喜欢合作。
3、活动准备
·图画书《大石头》，幼儿合作的视频及相关照片
·田鼠村庄照片
·汉字卡片：滚、挖、跑、抬、钻、捆、飞、搬、推、拉、玩、吃
4、活动过程
(1)回顾故事内容
①出示图书：
一你还记得故事的名字吗?②翻阅图书，’·讲述故事。插问：
一大石头躺进了游泳池，谁尝试过搬走它?成功了没有?一最后谁想出了什么办法搬走了大石头?他们是怎么做的?做了哪些动作?我们一起来学学他们的动作。(结合汉字卡片了解动作的意义，并用肢体动作表现出来)一如果不是所有的田鼠都来帮忙，事情会变成什么样?为什么需要大家合作呢?小结：团结合作力量大。
(2)观看视频。交流讨论一生活中有哪些事情是自己一个人做不了、需要大家一起来合作完成的?这些事情最后有没有成功?(可以出示孩子们的记录纸进行交流)一(扩展到团结、合作、互助)你看到了哪些小朋友一起合作完成了什么事情?小结：生活中团结合作一起完成的事情还真多。
(3)探索合作的方法
一你们平时是怎么和别人合作的?出示绘本第1 8～1 9面：
一田鼠们是怎么合作的?田鼠宝宝在干什么?地下是谁?他在干什么?热气球上的发明家在干什么?他们这样合作好吗?为什么?小结：原来分工是一种好方法，它会让合作更有效。
(4)体验任务，感受乐趣
①自由分组，搭建田鼠村庄。
②出示田鼠村庄照片，讨论搭建的方法和要求(有花，有房，有田鼠，有游泳池) 。
一看看哪组先完成?每位组员都做了些什么?你们是怎样合作的?都做了哪些动作?
（三）活动拓展
幼儿园分组魔方和故事中的内容与画面。