快乐新年作文500字如何写？「问人人知识网」

“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”盼星星盼月亮，终于把春节给盼来了。在这个春节里，大家一定做了不少有趣的事吧！俗话说：“新年新气象，新年就要有新面貌。”接下来，让我跟大家分享一下我在春节里做的或者见到的有趣的事情吧！
事件一、贴对联
这天，爸爸从柜子里拿出一副新的对联，我一看，奇怪地问：“爸爸，挂在墙壁上的那幅对联不是还很新吗？为什么要再换新的呢？”爸爸见我一头雾水，微笑着对我说：“新年要有新面貌。你瞧，你的衣服不也是新的吗？”听到这儿，我连忙对爸爸说：“我也要贴，我也要贴……”爸爸万般无奈之下只好答应了我。只见爸爸拿起一瓶白色粘液，说是浆糊，在对联后面涂抹着，我也赶紧来帮忙。从爸爸的口中，我还知道了对联的上下联应该怎么贴——面向大门左手边是上联，右手边是下联。
事件二、看春晚
晚上，我和我的好朋友佳音、梓婧在佳音家看湖南卫视的春节联欢晚会。我们目不转睛地盯着电视看节目，轮到王俊凯唱歌了，“王俊凯！王俊凯！王俊凯……”我们异口同声激动地喊道，因为我们都是他的粉丝。又看了几个节目后，我们就回家了。节目真的好精彩呀！
事件三、看烟花
大约在12点的时候，外面开始放烟花了，只见一排排烟花“咻”地一下飞上了天空，把天幕点缀得非常好看，我看得都入神了呢！
这个新年真是太有趣了！大家都是怎么过年的呢？

快乐新年作文500字如何写？

从快乐作文到作文快乐
——浅谈小学作文教学的几种尝试
长期以来作文教学一直是小学语文教学的难点。一上作文课，学生皱眉、叹气，咬了半天笔头，写出的作文不是单调枯燥，就是假话、空话、大话连篇，写不出情真意切的作文。为了克服学生对作文的畏惧感，在教学中不妨“淡化”作文，在轻松快乐中完成写作任务。为了放松学生的身心，开启学生的思维，在教学中，我抓住学生的心理、年龄特点，从以下几方面进行尝试，取得了良好的效果。
一、及时调控，激发兴趣。
孔子说过：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。教学过程对学生造成的感受是学生能否积极学习的关键。比如：一次作文课的内容是写一种动物。上课铃一响，我就走上讲台按照设计好的教案开始讲课。忽然一只小麻雀“嗖”地一声从窗外冲进来。有几个学生带着惊喜的目光盯上了它。不久全班学生的目光随着小麻雀的身影转来移去，还“吱吱喳喳”议论起来。我有点火冒三丈。不管我怎么着急，这只小鸟就是飞不出去。这时，我灵机一动提示大家注意观察这只麻雀的外表和飞行的姿势，以《麻雀》为题来作文。一听这话同学们兴趣大增，认真观察起麻雀来。我引导大家先说说自己观察的情况，及麻雀的生活习性、感受。由于都专心致志地观察过，同学们争先恐后地发言。接着，我趁热打铁让他们动笔写作。二十五分钟后，一篇篇充满童真童趣的佳作诞生了。