学习的意义作文范文有没有？( 三 ) 「问人人知识网」

因此，有人呼吁改变高考体制与应试教育；有人亵渎学习，高呼着“学习无用说”在学海中茫然自失；还有人更极端，直接废学，开始了荒唐的创业之路。
上述行为未免偏激，这多少也反映了现代学生的脆弱感和逃避性。“学海无涯苦作舟。”不肯吃苦，仅会抱怨体制落后、学习无意义、任务繁重的人，定会被逐出社会这个竞技场。
厌学现象的产生原因很多，但主要原因还是学生迷失了学习的方向，模糊了学习的意义。“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”学习的意义，便是让人格变得有深度。在面对一番美景时，学习者会吟咏“春水碧于天，画船听雨眠”，感叹“人生代代无穷已，江月年年望相似”，这该有多撩人！在与人交谈时，学习者会旁征博引，有理有据，说话知轻重，有礼节，尽显格调和魅力。古人云：“腹有诗书气自华。”说的大概就是这个道理吧！
同学们总能看到成绩不好的马云，中途辍学的盖茨，他们好像是厌学者的有力论据。“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”学习的意义甚广，不仅在书面。你可曾看到没日没夜研究商贸的马云？你可曾看到盖茨遇到的冷眼？学习的意义还在于训练出一种思维方式，培养出卓越的处事能力；学习，会让人多一分础润知雨的眼界，少一分短浅；多一分处逆不惊的理性，少一分偏激。
厌学情绪的产生本属正常现象，只有睿智之人清楚学习的意义，便不会在学海中茫然自失了。“学海无涯苦作舟。”我们该少一分抱怨，多一分韧劲，在这学海上造反为王去。高二（上）“学习的意义”优秀作文展评
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高二4班
冯怡
我行走在小路间，心情惆怅无比，脚下参差不齐的野草互相争抢着阳光与养分。那又能怎样？你终究是一棵无人问津的野草！而我每天如此拼命地学习，又是为了什么？
走着走着，我惊奇地发现一个花骨朵骄傲地沐浴在阳光中，晶莹剔透。那一瞬间，我懂了：学习，不是试卷上的分数，不是虚荣心的满足，而是修心过程。如何修心？学习，不仅使你明是非懂善恶，更让你成为一个内心世界丰富且有内涵的人。学习，让我们待人谦和，心胸宽阔；让我们仰观宇宙之大，感受万物之生长，感受一切有灵性的事物所带来的那种微妙的幸福。
突然，我的脚步变得轻盈，内心的阴霾一扫而空。
是阿，我们没有周恩来“为中华崛起而读书”的胸怀，但通过学习，我们可以在遇到美景时脱口而出“日出云岫，云蒸霞蔚”，吟出“春水碧于天，画船听雨眠”，行走在沙漠可以感叹“大漠孤烟直，长河落日圆” 。这，就是学习给与我们的情怀。
荀子曰：“君子生非异也，善假于物也。”日本的崛起很好地诠释了这一点。日本，一个小岛国，就是因为善于学习，在学习时精益求精，力求创新，才快速发展起来。人，生来本就是一张白纸，只能借助学习，学会勾勒、点染、点睛、收笔，你才能为自己描绘出一幅精美的人生画卷。