1·（-27）-5=9-5=4=右边，31x-5=4?的解．
3四、课堂练习
1、小试牛刀：
利用等式的性质解下列方程并检验：
（1）x-5=6 （2）0.3x=45 （3）2- 1/4x=3
2、超越自我：
你会解这个关于x的方程吗？ （m-4）x=a m必须满足什么条件？
3、拓展延伸
如图：每个小球的质量相同、小立方体的质量为1g，且天平是平衡的，问小球的质量是多少？
五、小结：（目标达成检验）
谈谈本节课的收获：通过本节课的学习，你都学到了什么？
六、作业：
必做题：83页习题3．1第4题． 选做题：84习题3．1第
【《等式的性质》教学设计】7、8题．

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