小班语言教案《橡皮膏小熊》( 五 )



小班语言教案《橡皮膏小熊》


活动目标:
1.初步懂得一些自我保护的方法 。
2.通过倾听故事和交流活动,了解运动器械的正确玩法,知道运动时要注意安全 。
3.喜欢玩运动器械 。
活动准备:
玩具熊,橡皮膏若干 。故事图片 。
活动过程:
1.出示小熊玩具,引起幼儿的兴趣 。
教师:这是谁?小熊有许多好朋友,它最喜欢和好朋友一起做游戏了 。你知道小熊和小伙伴一起玩的时候发生什么事了吗?
2.教师边操作小熊玩具边讲述故事 。
教师边讲故事,边在小熊玩具的相应部位贴上橡皮膏,让幼儿感知故事的主要情节 。
3.通过提问,知道故事中的小熊受伤的原因 。
教师:小熊和小朋友一起玩什么游戏?发生了什么事?
教师:小熊是怎么样受伤的?
教师:小熊喜欢和小朋友一起玩,但是它不会保护自己,请你告诉小熊怎么样玩才不会受伤?
4.结合幼儿经验,交流自我保护的方法 。
教师:你喜欢玩什么游戏?在玩游戏时,你受伤了吗?想一想,在玩游戏时要注意什么?怎么样玩才能不受伤?
5.幼儿进行游戏活动 。
让幼儿自主进行游戏,关注幼儿的活动,指导幼儿学会自我保护的方法,愉快的开展游戏活动 。
活动反思:
小班幼儿已具有初步的自我意识,对身体各器官初步产生了探索兴趣 。然而,他们对身体器官的认识还很肤浅,保护自己的经验又比较缺乏,又由于家长的溺爱,造成孩子生活上的依赖,幼儿自我保护的意识与能力也比较差 。"橡皮膏小熊"这一活动内容,引导幼儿讲讲小熊受伤的原因,使幼儿了解如何避免事故的发生,提高自我保护的意识和知道一些粗浅的自我保护的方法 。
我在活动中为了吸引幼儿注意力,激发其对活动的兴趣,我给玩具熊贴上了橡皮膏,让幼儿猜猜小熊身上的橡皮膏是怎么弄的,幼儿的兴趣特别大 。活动中我运用了谈话法、经验感知法,充分调动幼儿已有的经验,围绕“小熊和朋友们都做了些什么运动?为什么会贴满橡皮膏?”展开讨论 。通过倾听教师讲解、回答问题,让孩子们了解了故事情节,引发幼儿如何保护好自己 。此外,我还借助图片,再现故事内容,让幼儿边看图片边跟着老师讲述故事,如:学说安慰小熊的话“别哭别哭,贴上橡皮膏就不痛了 。”在教师的带动下,孩子们边说边配上相应的动作 。在做做、讲讲中,培养了幼儿关爱小动物的情感,效果不错 。在复述故事时,幼儿都能够说出故事中重复的词语 。如“又红又肿”、“扶好”、“抓紧”等,强化了幼儿的自我保护意识,让幼儿知道应该怎样做才不会弄伤自己 。