第二学月化学的教学总结( 二 ) 「问人人知识网」

第二学月化学的教学总结

2011~2012学年度第二学期化学教学工作总结
高坝一中
寇越有
激发学生学习化学的兴趣、诱发学习积极性，注重夯实学生基础，提高学生的学习成绩，使学科的优秀率达到六成以上，人均分达到40分（理化合卷120分其中化学50分）是工作几十年来的我从事化学教学工作的终极目标。本学期即将结束，现将本学期化学教学工作总结如下。
一、注重激发学习化学的兴趣，诱发学生学习的积极性。古人云“兴趣是最好的老师” 。我注重利用化学学科自身的优势——实验,在新鲜、有趣、神奇的化学实验中，培养学生学习化学的兴趣。在教学中，利用演示实验引导学生，观察、记录实验现象，了解现象与物质的性质和其变化的规律，学会在实验中观察和思考；利用学生分组实验，组织学生进行相关的实验探究，让学生身临其境的进行实验探究活动，激发化学学习的兴趣，增进对化学学科的情感。为了让学生保持长久的学习化学兴趣，我常采用借助多媒体通过视频拓宽知识视野；在教室上演示课；在实验室上学生分组实验课及学生实验探究课等，培养学生动手操作能力，合作探究意识，激发学生学习兴趣。授课前多动脑筋勤思考，精心做好课前准备工作，做到备知识备教材备教情，让化学生活密切相连，充分体现生活离不开化学，又要备学生的学情。使自己走进教室有热情，讲解知识有激情，指导学生用真情，让学生爱学化学，渴望化学课，充分调动学生学习化学的积极性，诱发学习化学的浓厚兴趣，树立学习信心，水到渠成地提
1 高学习成绩。例如为增添学习《金属的化学性质》的兴趣，让学生通过实验弄懂金属活动性顺序。课堂提出黄金和黄铜（铜锌合金）不法商贩常常鱼目混珠，坑骗消费者，谋取暴利。你会鉴别二者吗？（生：放在火上烧，看是否变黑，不变者是金，真金不怕火炼；放入盐酸中，看是否产生气泡，产生气泡的是黄铜。）达到“亲其师而信其道” ，授人以鱼不如授人以渔之目的。
二、注重“双基”培养，提高学生素质。
教学时，让学生走进考场，注重认识实验仪器、掌握实验组装训练如：
1、写出下列仪器的名称