乡村四季作文怎么写？(12)

２、现在我们就开始进行朗读比赛。老师这有四朵美丽的花，应该献给谁呢？等大家读完以后我们来评一评。
３、结合朗读，随机解决并板书：悄悄地、丁冬、知了、刷刷、呼呼。
1）“悄悄地”：请二位学生分别表演轻轻地走、重重地走，区别他们的不同。强调这就是四季的脚步，要读的轻些、慢些。“笑着走来”要读的稍微重些、高兴些。
2）溪水的歌儿多好听呀，你会唱吗？齐唱：丁冬、丁冬。
3）金蝉是怎样唱歌的，你们听――（课件演示蝉的鸣叫）。大家一起来学学金蝉的歌儿：知了、知了。
4）你能模仿落叶的声音吗？同桌讨论：为什么说落叶铺成了金色的小道？
5）北风是怎么吹的？大家唱一唱：呼呼、呼呼。４、评选读的最好的四位学生并请他们美美的读一遍给大家听（配乐朗读）。
５、全班配乐美美地朗读整首诗歌。
６、质疑。
五、深入拓展，启发创新。
1、作者给我们写了一首优美的诗，如果请小朋友们也来当诗人的话，老师相信，你们的诗句也会很精彩！不信，我们试试看！
春（夏、秋、冬）的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来——
（）唱起了歌儿
————（），（）
（）。
六、课后延伸，加强体验
刚才，同学们说的话就是一首首美丽的小诗。你们都是小诗人了，真了不起！请大家下课以后把你刚才做的小诗写下来，回家念给爸爸妈妈听。喜欢绘画的同学也可以把你最喜欢的季节画出来。
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附：板书设计
春
丁冬
夏四季的脚步秋
知了悄悄刷刷
冬
呼呼
美

乡村四季作文怎么写？

乡村的一年四季都是美丽的。
春天到了，勤劳的农家人，很喜欢在自家的屋前搭瓜架，种上南瓜和丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。山坡上的桃花开了，粉红粉红的一大片，美丽极了。小河边到大柳树抽出了嫩绿的枝条，一阵微风拂过柳条随风舞动，就像春姑娘正在梳理她的长辫子。小草也从土里悄悄地探出了头。草地上盛开着五颜六色的野花，有红的，有黄的……瞧空地上一群孩子正在放飞自己做的各种各样的风筝。
夏天，小河成了孩子们的戏水乐园。孩子们在河里游泳，捉鱼。池塘里的荷花开了，荷叶挨挨挤挤地像一个个碧绿的大圆盘。村里的大杨树下，老人们正坐在那里悠闲地摇着蒲扇，聊着家常。大黄狗趴在地上吐着长长的舌头，树上的蝉”知了、知了“的叫着。
秋天，果子熟了，黄橙橙的鸭梨像一个个黄色的小灯笼，挂满了枝头。红彤彤的苹果，露出了笑脸。田野变成了金色的海洋，沉甸甸的稻谷笑弯了腰，农民伯伯正忙着收割，脸上露出了丰收的喜悦。