幼儿园中班社会教案《动物》( 三 )


3、小猴子又是怎么做的?
4、老师提示:牌子上写着“动物也有调皮的时候”,你猜可能会发生什么事情?(会咬人、会打人)
5、鸵鸟是怎么做的?
6、小朋友走到大老虎边上,会发生什么?他该怎么做?
7、奶奶是怎么说的?
小结:
小朋友们喜欢动物并不是坏事,但是动物也有自我保护的意识,常会发生攻击行为 。我们不要离动物太近,避免造成危险 。(幼儿教育)
教学反思:
教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成 。

幼儿园中班社会教案《动物》


一、活动目标:
1、通过活动发现“保护色”对动物生存的价值 。直到有些动物只有一种保护色,有些动物有几种保护色 。
2、通过对保护色的认识,激发幼儿保护环境的欲望 。
二、活动准备:
多媒体图片
三、活动过程:
1、讲述故事,引出主题
提问:小灰兔为什么没有被发现?
教师小结:原来他身上的颜色跟泥土的颜色很像所以没有被发现
2、出示图片
师:小动物在跟我们玩捉迷藏的游戏,看你们找找看,他们是什么小动物?(师逐一出示图片)
师:你们在这些图片中发现了什么?他们的颜色为什么跟周围环境这么像?有什么用处吗?
师小结:这些颜色是用来保护自己的,我们叫它保护色 。
师提问:那你们还知道有什么动物他们有保护色?(幼儿讲述)
3、出示图片请小朋友找找,谁使用了保护色
师小结:一些动物只有一种保护色,有些动物有几种保护色,他们会随着环境的变化而变化 。环境也保护了动物 。
4、出示图片,看看环境的破坏,说说这样对小动物有什么影响?激发幼儿保护环境 。
5、结束
我们要保护环境,不仅要告诉别人保护环境,而且要自己用行动告诉大家保护环境 。

幼儿园中班社会教案《动物》


活动目标:
1、了解小动物是我们的好朋友,他们会帮助人类做很多事情 。
2、知道小动物的'特殊本领 。
3、培养幼儿敏锐的观察能力 。
4、发展幼儿思维和口语表达能力 。
5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力 。
活动准备:
1、课件
2、小动物的头饰 。鸡、狗、马、牛,与幼儿人数相同 。
活动过程:
1、开始导入:
集体舞《找朋友》 。
师:和朋友在一起开心吗?为什么?
朋友会在我们需要的时候帮助我们,我们每个人都需要朋友 。
2、了解小动物的特殊本领 。
今天,李老师要给你们介绍几位特殊的朋友 。这几位朋友很淘气,它们有很多特殊的本领哦 。