4的相邻数大班教案( 四 )
二、欣赏故事
1、听故事,观看ppt1、2、3
(在密密的树林里——也就不能把找来的故事讲给小朋友们听了 。怎么办呢?)
——这位奶奶有个非常大的本领是什么呀?
——可奶奶不能说话了,那怎么办呢?你有什么好办法吗?(幼儿讨论) ——看看老奶奶是怎么做的 。2、听故事,观看ppt4
(老奶奶决定把一个个故事——谁就会讲故事了 。)
——奶奶是怎么做的呢?
小结;原来奶奶把故事包在粽子里,谁吃了粽子,谁就能讲故事 。——粽子是做好了,可是要有人来吃,谁会来呢?让我们继续听下去 。3、出示松鼠卡片,观看ppt5、6、7 。(吱吱吱、吱吱吱,—— 一个劲儿地叫“吱吱吱’’’’’’’”)
——谁来了?小松鼠来干什么,小松鼠吃了粽子讲出故事了吗? 小结:小松鼠吃了粽子,可是“吱吱吱”的讲不出来 ——接下来来还会有谁来呢?让我们继续听下去 。
4、出示狐狸卡片,观看ppt8、9、10 (哩哩哩、哩哩哩,来了一只小狐狸——一个劲儿叫:“哩哩哩??”
——谁来了?小狐狸来干什么,小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗? 小结:小狐狸吃了粽子,“哩哩哩”的讲不出来 。5、观看ppt11
(接着,又来了百灵鸟、小白兔和小猴子,他们吃了粽子有了故事可是也不会说,怎么办呢?)
——小动物虽然吃了粽子,但它们不会讲话,讲不出故事,怎么办呢?真着急 。你有什么办法吗?(幼儿讨论)6、观看ppt12、13
(小松鼠,小狐狸——扔下竹篮拼命逃 。)
——动物们找到了谁?
——小姑娘为什么要逃跑啊?(因为小动物们一高兴就冲了上去,吱吱吱,哩哩哩,叽叽叽叫个不停 。小姑娘吓坏了)7、观看ppt14、15、16
(糟糕!——一直采到小房子跟前)——小姑娘吓跑了,动物们用了什么好办法把小姑娘引来?(动物们用蘑菇引来了小姑娘)
8、观看ppt17、18、19、20
(美丽的小姑娘——那个也是故事呦)
——小姑娘吃了一个又一个的粽子,发生了什么事? ——小姑娘告别老奶奶、小动物们的时候怎么说的呢?
三、结合ppt,引导幼儿完整讲述 。
四、活动延伸:配对游戏《它爱吃什么》
【篇3:11-20各数的认识公开课教案】
教学内容:教科书第73~74页内容
教学目标:
1、使学生能正确地数出数量在11-20之间物体地个数,认识11-20各数,能正确读出11-20各数,初步掌握20以内数的顺序和大小 。
2、使学生初步了解数的十进制,知道10个1是一个十、2个十是20 。获得初步的数感.
3、初步体会数学与日常生活的紧密联系,激发学生热爱数学的情感 。教学重点:
认识11~20各数,能正确数数、读数和写数,掌握20以内数的顺序,会比较数的大小 。
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