要求学生每天6：50到校 ， 我坚持每天必到 ， 无论有多大的困难也要自己克服 。在工作中 ， 时刻注意自己的形象 ， 穿戴整洁、朴素、大方 ， 举止文雅 ， 带头遵守学校的各项规章制度 ， 积极参加各项活动及公益劳动 ， 为学生树立良好的学习榜样 ， 同时 ， 也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象 。
三、加强修养 ， 提高素质
马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板 ， 甚至吹毛求疵 ， 但不能原谅他们的不学无术 。”
作为一名教师 ， 肩负着教书育人的双重任务 ， 要想出色地完成任务 ， 不仅要具备精深的专业知识 ， 还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域 ， 用丰富的知识武装自己的头脑 。随着时代的前进 ， 学生对教师的要求越来越高 ， 加之新课程改革地推行 ， 也开始呼唤新时代的新型教师 。
因此 ， 为了能够更好地完成本职工作 ， 无愧于学生、家长及社会的期望 ， 无愧于人民教师的光荣称号 ， 今后 ， 我要继续加强学习 ， 在条件允许的情况下 ， 继续深造 ， 努力提高自己的专业知识和专业素养 ， 尽快提高教学水平;同时 ， 深入学习《教育学》、《心理学》 ， 了解中学生的年龄和心理特征 ， 为顺利开展班主任工作奠定基础 。
另外 ， 在搞好教育教学工作的同时 ， 还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好 ， 不断陶冶自己的情操 ， 做一名高素质的人民教师 。四、关爱学生 ， 无私奉献
教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生 ， 献给教育事业 。
本学期 ， 我担任二年级两个班数学教学工作 。虽然这对于我来说负担比较重 ， 在工作中 ， 要注意转变观念 ， 端正思想 ， 摒弃传统的师道尊严的影响 ， 把学生视为平等的教育对象 ， 而不是凌驾于学生之上 ， 惟我独尊 ， 任意发号施令 ， 要逐渐树立正确的人才观、师生观 ， 尊重学生的人格 ， 建立平等、和谐的师生关系 。在今后的教育和教学工作中 ， 我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则 ， 不偏袒好学生 ， 更不歧视差学生 ， 要爱得有方 ， 严得有度 ， 特别是对后进生 ， 决不讽刺挖苦他们 ， 更不体罚和变相体罚他们 ， 要善于发现学生身上的闪光点 ， 并为他们创造展示自我的机会 ， 帮助学生树立信心 ， 矫正不良的行为习惯 。在工作中要有“四心“ ， 即爱心、耐心、信心、恒心 ， 以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚 ， 坚持不懈的做好本职工作 ， 不惜时间 ， 不计报酬 。做好对学生的家访工作 ， 尤其是对后进生要逐一进行家访 ， 加强与学生家长的沟通 ， 帮助父母重新认识自己的孩子 ， 找到孩子真正的致差的原因 ， 变革教育方法 ， 并有意识地诱导家长反省自己的失误 ， 认识孩子的发展变化 ， 变盲目配合为协作教育 。

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