我不会变的古诗词( 二 ) 我不会变的古诗词|

硬叫听些转轱辘话，我只好把领导不愿听到的对一些问题的批评意见都写进词里去了。
而这种文字游戏，恰好成了语文老师中略通格律的罪证。
我认为，组织全市这么一些孩子来学写格律诗词，本身没太大实际意义。
因为这明显脱离学生的实际水平，是拔苗助长。
当今的孩子课业较重，对课外的非功利学习不很感兴趣。
连现代诗也不会写，古诗也没读几首。
把成人也难以真正学好的古典格律叫孩子速成，只能弄些文字的格式模仿拼凑。
正如我上一篇所言，唐诗宋词的辉煌，有特定的历史文化环境。
当时的孩童发蒙，就记了很多诗词，又先学了对对子。
这对诗歌的音韵格律和对仗，起到打基础的作用，同时他们还生活在同一种和两大诗歌高峰相契合的社会生活氛围中。
于今，这种格律的语言基础不复存在，学习基础条件大不相同，社会生活氛围有翻天覆地的变化。
所以，成人也难以写好真正思想艺术俱佳的古典格律诗词，这能像计算机一样从娃娃抓起？试想一下，唐宋时代也遵从诗经楚辞的文化传统，为何那么多朝代没有哪个再去搞搞《新诗经》《新楚辞》创作大赛？有过新乐府运动，但那完全不按汉魏南北朝的原有格律，而是新创乐府格律。
大家都知道莎士比亚的文学地位，他的英式十四行诗和母本意大利式十四行诗，尽管不如我们唐宋诗词那么严谨，但在西方诗歌里算史上最完备的格律了。
为何不也搞搞古代十四行格律诗创作呢？笔者孤陋寡闻或许也真有过，但肯定都没成功。
所以，成年人自己喜欢格律诗，宣传并继续写格律诗，努力传承优秀文化遗产，尽量不让灭绝，这很好。
但不顾实际，硬用行政命令叫全市孩子来比赛，这太荒唐。
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有关改变的古诗词展开全部酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神.“沉舟”、“病树”两句，诗人把对自己的身世感叹和对未来的深刻认识，巧妙地寓托于形象化的语言中，使诗句具有哲理意味，对人们很富启发.后人作为比喻借用时，已赋予新意，常用来说明这样一个道理：事物总是在不断地发展变化的，腐朽的事物必然衰败，新的事物总是要胜利的，我们不应只看到衰老的事物，更不应为它们的死亡而感叹，相反，应该把我们的希望寄托在新生的事物上面.左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千.欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年.云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前.知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边.赋得古原草送别白居易离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生.寄扬州韩绰判官杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？这首诗用回忆想像织成的月明桥上教吹箫的生活图景，不仅透露了诗人对扬州繁华景象，令风流才子们醉心不已的生活的怀恋，而且借此寄托了对往日旧游之地的思念，重温了彼此同游的情谊；既含蓄地表现了对友人的善意调侃，又对友人现在的处境表示了无限欣慕.过勤政楼杜牧千秋佳节名空在，承露丝囊世已无.惟有紫苔偏称意，年年因雨上金铺.曾经百戏杂陈的楼前，经过一个世纪的巨大变化，竟变得如此凋零破败.可见晚唐时期，唐朝的萧条破败.不知你所需要的是表示什么变化的诗歌，所以选了一些，希望能帮到您....
关于改变的古诗词有哪些？ 1、《郡厅有树，晚荣早凋，人不识名，因题其上》唐：白居易浔阳郡厅后，有树不知名。
秋先梧桐落，春后桃李荣。
五月始萌动，八月已凋零。
左右皆松桂，四时郁青青。
岂量雨露恩，沾濡不均平。
荣枯各有分，天地本无情。
顾我亦相类，早衰向晚成。
形骸少多病，三十不丰盈。
毛鬓早改变，四十白髭生。
谁教两萧索，相对此江城？2、《白发》唐：白居易雪发随梳落，霜毛绕鬓垂。
加添老气味，改变旧容仪。
不肯长如漆，无过总作丝。
最憎明镜里，黑白半头时。
3、《贺圣朝·白露点》宋：无名氏白露点，晓星明灭，秋风落叶。
故址颓垣，冷烟衰草，前朝宫阙。
长安道上行客，依旧利深名切。
改变容颜，消磨今古，陇头残月。
4、《万年春·秦川胜景果非常》元：马钰秦川胜景果非常。
最好终南珍藏乡。
竹径梅溪生秀气，凤巢龙窟吐祥光。