幸福的议论文怎么写？( 四 ) 「问人人知识网」

第五段：呼应开头，收束全文
【活动二】
结合文本《读书人是幸福人》，解读其论证的结构，了解文章是如何纵向展开议论的。在原有的认知水平上，加强对“幸福”的理性认识。思考——
1．本文是如何展开纵向议论的
三、初步感知
（一） 1．纵向议论主要采用层进式结构，文章各层次之间是：层层深入、步步推进的????????
各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。???????? 2.层进式结构格式：
引论（提出论点和论题）???????? 本论分论点——是什么？ ????????
分论点——为什么？????????
论点——怎么办？ ???????? 结论（照应全文）【活动三】????????
以范文《读书人是幸福人》为模本，学生在讨论中归纳总结自己对纵向讨论的结构的初步认知深入探讨
2.纵向展开议论中各层次间的关系
四、初步感知
（二） 1．基本格式的运用
将中心论点进行分解，分成几个分论点，分论点之间的关系是：???????? 由浅入深、???????? 由简单到复杂。????????
过渡关联词语“不仅??而且??”、???????? “??况且”等.2.按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：①是什么， ②为什么， ③怎么办。3.针对某些不良的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。摆现象——析危害——挖根源——指办法
以范文《专心致志方能成功－－读有感》、《给爱一点空间》为例，学生探讨层进式文章一般的三种格式和方法。3.对于一个话题应如何进行纵向展开
五、课堂练习参考示例：
（1）（是什么）什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。
（2）（为什么）研究学问“钻牛角尖”才会有所成就，进行科研“钻牛角尖”才有发明创造。
（3）（怎么办）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法。
（4）（会怎样）发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才。以《要钻牛角尖》为题，编写纵向展开议论的提纲。结合前面所学习的纵向展开议论的格式和方法，让学生学会分析和运用
六、归纳总结 1．怎么写 ——会想才会写文章议论的范畴可分为四个方面： “是什么” ，论证性质和类别； “为什么” ，论证目的和原因； “怎么办” ，论证方法和途径； “会怎样” ，论证效能和结果。