新年礼物教案怎么写？( 二 )
2、愿意分角色表演简单的故事情节 。
3、通过动物间礼物的相互赠送，体验小动物们的关心、懂得关心和体谅别人 。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象 。
活动准备：
1、课件《新年礼物》 。
2、故事中小动物和礼物的图片 。
活动过程：
一、回忆自己在新的一年里收到的礼物 。
提问：
1、在即将过去的一年里你收到过谁的礼物呢？
2、想一想，你什么时候收到？喜欢吗？为什么？
3、请小朋友们介绍一下自己最喜欢的礼物 。
二、第一次讲故事《新年礼物》 。
1、师：小朋友们收到礼物，都很开心 。那新年到了，森林里的小动
物有没有收到礼物呢？我们一起来听个故事，叫《新年礼物》 。
2、教师讲述故事，鼓励幼儿认真倾听 。
（1）出示熊伯伯的图片，说：新年快到了，小动物们收到了自己的礼物 。，你们想知道是什么吗？
（2）师：故事里送礼物的人叫什么名字？（熊伯伯）他是做什么工作的？（邮递员）
（3）熊伯伯给谁送的礼物？分别送给了谁呢？请小朋友说说故事中有哪些小动物，它们收到的礼物的名字？
（4）为什么小动物收到礼物时高兴地叫来呢？
三、幼儿再次欣赏故事 。
1、讨论故事里的小动物的礼物是什么？（结合课件）
2、教师边讲述，幼儿轻声地跟着讲述 。
提问：
（1）当熊伯伯送完礼物以后，看到绿色的大邮袋空了，熊伯伯的心里有什么变化？（难过、没人关心她……）
（2）熊伯伯到家的时候发生了一件什么事情？（看到一个好大的礼盒，自己收到了礼物，很开心 。）
（3）你知道熊伯伯得到的是一件什么礼物吗？（一辆崭新的自行车）
（4）这时候熊伯伯的心里有什么变化呢？幼儿讲述 。（开心、高兴、感到幸福） 。
（5）你认为故事里谁收到的礼物最好？自由讨论：全体小动物为什么要送一辆自行车给熊伯伯？
教师小结：是啊，故事中，熊伯伯每天很辛苦的为小动物们送信、送礼物，小动物们收到快乐的同时，能体谅熊伯伯的辛苦，老师相信小朋友们也会做
得很好，体谅身边关心我们的人 。
四、分角色表演故事 。
五、说说给谁送礼物 。
1、师：那我们来想想过年时给谁送礼物吧？你们先进行小组讨论 。想想要送他什么礼物，为什么？并请小朋友们呆会用“我要送给谁什么东西”来告诉老师，并说说自己为什么想要送给他这个礼物 。
2、师：小朋友们真棒，想出了这么多这么好的礼物，我相信收到的人一定会很开心的 。以后，我们可以利用游戏的时间来制作一些小礼物 。
新年礼物教案怎么写？
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