师：“‘篱笆的积雪融化啦’我们来学一学这动作，小朋友们知道擦玻璃的动作吗？把手伸到和我们肩膀差不多的地方，手掌要对着老师，你们只能看见手背，然后双手左右摇摆，两只手要有一些距离，然后慢慢的往下移动 。在做这个动作的同时，身体也要左右摇摆，我们的双脚并拢，膝盖慢慢的蹲下，再起来 。我们来做一遍，跟着歌词再做一遍 。”
2x8右手高举，左手低举与右手成180度角，手指张开，转动手腕，同时左脚点地八拍 。后八拍右手高举，左手低举，手腕转动，右脚点地 。
师：“‘滴滴滴滴滴滴答，滴滴滴滴滴滴答’这是最后两句歌词 。动作也和简单，我们来学一下 。把我们的右手举高，左手举得低一点，，张开我的五个手指，然后转动手，同时左脚踮起来，像我们之前做的一样，这样做八拍，然后，缓过来，左手举高，右手低一点，同样张开手指转动，这时我们踮起的是右脚，这样再做八拍 。好我们连起来，跟着歌词做一遍 。”4.教师带领幼儿跟随音乐跳一遍舞蹈
师：“好，我们把整个舞蹈都学了下来，那么，我们跟着音乐完整的跳一遍吧，小朋友们要把歌词唱出来 。”
5.让幼儿单独跳一遍舞蹈 。
师：“小朋友们很厉害，那么你们能够自己跳一遍吗？老师不跳，就你们跳 。”
6.让幼儿自由的寻找对象跳舞
师：“现在，你们找一个好朋友来一起跳这个舞蹈，看一看是谁跳的根更好 。”
五．活动延伸：
师：“小朋友们都学会了这个舞蹈啊，那么你们可以跳给其他人看 。”

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