幼儿园《新年好》教案怎么写？( 六 ) 「问人人知识网」

5、歌舞表演：
①、老师范跳秧歌舞：
师：大家唱得真不错，现在我们这里已经准备的差不多了，就差舞蹈队的没到了，就让老师扮演舞蹈队的成员为大家舞一段吧！
学生边看边拍手。
②、师生共舞：
师；好看吗？同学们，老师邀请大家一起跳起来。
学生跟老师一起跳。
③、分组表演唱：
师：同学们真是太能干了，即能布置好教室，又能扮演锣鼓队，还能扮演歌舞队。让我们一起合作，个人扮演一个角色，现在就请大家跟着音乐一起尽情的唱起来、跳起来吧！
（目标：让学生在问题中有目的的、轻松而快乐的环境中学会歌词，用读对联的方式解决歌词中的难点。让学生用姿体动作来帮助自己记歌词。）
生：分角色表演唱。
三，总结：
同学们，咱们今天在这里共同合作，过了一个幸福祥和而又热闹的新年，老师感到非常幸福和快乐．真心的谢谢每一位同学，让我们共同期待下一个新年的到来，请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，让我们一起唱着，跳着走出音乐室，开心的结束今天的音乐课．

幼儿园《新年好》教案怎么写？

教学设计：
永远的歌声（第二课时）
执教人：李燕
教学目标：
1、读懂课文，感受“我们”对老师诚挚的爱，树立尊敬、热爱老师的优秀品德。
2、学习作者通过典型事件，抓住语言、动作和心理活动的描写，表现人物精神品质的方法。
3、有感情地朗读课文。
教法：通过“抓细节之美，品言语之情，悟人生之道”的教学方法，引导学生在读中品、品中读，从而体现学生的主体地位
学法：读、悟、合作讨论学习
教学重点：引导学生读懂课文，把握课文主要内容，感受我们对老师诚挚的爱，教育学生树立尊敬、热爱老师的优秀品德。
教学难点：帮助学生学习作者通过典型事件，抓住语言、动作和心理活动的描写，来表现人物品质的方法。
导入：先放歌《每当我走过老师窗前》这首歌是写老师的，我们上节课也学了一篇与老师有关的课文是《永远的歌声》
板书课题
生齐读课题（大家一块读课题）
上节课我们初读了课文，了解了内容，理清了文章的顺序。现在看一下上节课的内容掌握的怎么样？
一、课前检测：

幼儿园 《新年好》教案怎么写？( 六 )

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