培训心得体会

培训已近尾声,回想学习中,多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水,给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我饱享了高规格的“文化大餐”,我感受着新思潮、新理念的激荡,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦,理解了思想上的洗礼,受益匪浅 。国培就像一朵盛开的奇葩,宛若傲雪红梅,分外娇艳,为我们搭建了一个交流学习的平台,能和更多的同行交流,探讨了疑惑 。在一次次的感悟中,颇感自己的职责重大、知识贫乏 。透过这次国培,收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界 。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题 。这是一个畅所欲言、平等交流的地方,使我对教育与新课程又有了一个新的认识,不断完善自己,多多吸取别人的经验,使自己在国培中成长 。下面将我的学习心得小结如下:
一、在学习中反思 。
“一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多优秀,看他有什么人指点,一个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的一生 。”当我听了几位专家的讲座,真是受益匪浅 。激起我心中的许多感想,让我树立了新的正确的教育观,感悟到要善待学生,尊重生命 。学到了自信,学到了方法,感悟至深 。作为一名教师,我认为这种观念的构成是很重要的 。有了这个观念的引导,在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折,坚信我会去探索、解决!
作为一名教师,不能只是课堂技术的机械执行者,而务必是课堂实践的自觉反思者 。必须要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位,深深地感到教法要结合实际,就地取材,灵活机动,要因人而异、因生而异,生源不同,各有千秋,要针对学生,因材施教 。教学有法,教无定法,贵在得法;构成自己的教法,构成自己的特色,构成自己的风格,教出自己的风采 。教师务必要有开发课程和整合课程资料的潜力 。只有这样才能用好教材、活用教材 。还就应不断的学习,不断的增加、更新自己的知识,在教学中预设与生成的矛盾,这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去 。
二、在反思中进步、成长
透过学习,让我清醒地认识到,专家与名师,之所以能成为专家与名师,他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴 。能够“恰当把握教学生成”,是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的,“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照 。作为一名参加教育教学潜力提升提升工程省级培训的教师,要想以高贵的姿态行走,就要在教学中学会反思,在反思中总结,真正提高教学潜力,做一个智慧型的老师 。因此,要做好以下几个方面: