2、学习新课程改革理论 。总结分析新课改在我校实施几年里的不足与经验，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀教师的先进事迹，进一步激励广大教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增强教书育人的本领 。
3、组织开展“面对现代社会，我们怎样做一个好教师”专题研讨活动 。继续开展学习《教师之奉献》一书的读书教育活动，引导教师开阔视野，提升自身科学及人文素养 。面对新的教育形势及社会、家长、学生对教师提出的新要求，学校组织开展“面对现代社会，我们怎样做一个好教师”专题研讨活动，引导教师自觉树立良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师 。
五、健全管理机制，保障培训效果：
(1)培训期间严格学习纪律，建立签到制度，除病假公事除外，无正当理由不准缺勤，做到严格出勤统计，健全规范学习过程记录 。坚持严格按计划内容组织培训活动 。
(2)要求每位教师必须明确参加培训的重要性，能自觉参与学习，并积极完成培训，听课笔记要规范，重点突出，当堂完成 。
(3)要认真总结，不断反思 。联系工作实际及时写好学习心得体会文章，相互交流，并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案 。
(4)多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发，积极撰写高质量的论文，并向相关教育刊物投稿 。积极参与各级各类论文比赛，不断总结和提高自己的各种综合能力 。

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