“多”“少”教学设计怎么写？( 五 )

2、学习“天” 。
四、读下面的词：多少、东西南北、黑夜、白天
五、课堂练习：
1、读课文。
2、做课堂练习册。
板书设计：
5、多对少
天———长————
六、课堂小结：说说今天这节课你学会了什么？