小镜子、凹面镜、凸透镜，白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸对折做成纸袋，温度计 。
制作简易太阳能热水器的材料（纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的塑料袋或短一点的饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子或锡箔纸） 。
3、第三单元“地球表面及其变化”：
风景照片、中国和世界地形图（或地形地球仪），地震、火山地貌的照片或多媒体课件 。
小岩石块、酒精灯、镊子、烧杯、水，石膏粉、豌豆种子、小碗或盘子，塑料瓶、碎砖块 。
新鲜湿润的土壤及干燥的土壤、牙签、放大镜、去掉上半部的饮料瓶 。
小铲子、一侧有孔的长方形塑料水槽、报纸、塑料薄膜、降雨器（饮料瓶，瓶盖上扎孔）、水、接水桶，有植物覆盖的土和无植物覆盖的土、塑料杯（杯底侧边扎孔）、大盘子、建造家园房屋的材料 。
4、第四单元“运动和力”：
小车及配件一套（包括装配气球小车的车架附件） 。
小钩、铁垫圈，车轴套、橡皮筋圈 。
气球、气球喷嘴、连接小车部件的螺丝钉、安装小车用的螺丝刀、纸盒子（装钩码用，在桌面测摩擦力也用这个盒子）、胶带（粘小车轮子用） 。
测力计、钩码，做“滚珠轴承”的玻璃珠、瓶盖 。
四、教学措施：
1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的 。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学课程标准、科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师 。
2、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围 。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣 。
3、充分利用好学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获 。
4、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会 。
五、教学进度：
周 内 容
1 始业教育
1种子发芽实验（一）机动
2 2种子发芽实验（二）
3观察绿豆芽的生长
4蚯蚓的选择
3 5食物链和食物网
6做一个生态瓶7改变生态瓶
4 8维护生态平衡机动
5 国庆节假期
6 机动1光和影2阳光下的影子
7 3光是怎样传播的4光的反射5光与热
8 6怎样得到更多的光和热7做个太阳能热水器机动
9 8评价我们的太阳能热水器机动
10 1地球表面的地形2地球内部运动引起的地形变化

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