小学社团活动总结范文有没有？( 二 )

【小学社团活动总结范文有没有？】学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。
XX小学
20XX年X月X日
小学社团活动总结模板
重要举措：
1.成立文学活动、书法、绘画、声乐、排球、英语、航模等学校中心社团，各班分别成立若干各具特色的小型社团。
2.学校中心社团成员由各班组织报名，班级社团根据学生兴趣爱好自行组织，确保参与率不低于80% 。
3.学校中心社团于周内放学后进行活动，文学活动安排在周三，书法、绘画安排在周二。
4.文学活动社团分阶段分别进行，由各阶段语文---- ---- 老师轮流指导。书法社团由李惠老师指导，绘画社团由陶小燕老师指导。班级社团由各班科任老师协调组织。学校领导组进行督查，加强责任引领。
5.各社团活动内容由指导老师精心挑选，精心备课，精心指导，精心总结。
主要成效：
1.文学社团成员写作积极性显著提高，写作能力大幅进步，积极参加各级征文竞赛，大量作品发表于各级报刊杂志，获得各类奖项。冒竹蕴、吴王懿参加县经典诵读大赛双双获得二等奖，吴王懿参加“华新杯”微作文大赛获铜奖。
2.书法、绘画社团成员经过老师精心指导，作品档次不断提高。许温鑫参加县书画现场竞赛获得三等奖。
3.航模社团参加县航模竞赛喜获团体一、二等奖，单项奖13名。
4.各班级社团有声有色，让有不同兴趣爱好的学生都能获得提升自我的机会。
XX小学
20XX年X月X日
小学社团活动总结模板
诗意社团，绽放别样精彩:xxxx年初，我校以新教---- ---- 育子课题《“诗意教育”实践模式的探索研究》的申报为契机，勾绘了诗意教育的十大目标：建设诗意文化，营造诗意环境，探索诗意管理，打造诗意教师，实施诗意评价，构建诗意课堂，引领诗意言行，开展诗意阅读，设计诗意活动，组织诗意社团，按照“全面推进——重点突破——螺旋上升——提炼建模-”的运作思路，全面推进诗意教育。本学年把建设诗意文化、组织诗意社团作为工作的重点。xxxx年3月，经过一段时间的酝酿和扎实有效的前期调研准备，“××*”系列社团的各项工作全面铺开。
●理念
让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台;
让社团成为每位教师诗意栖居的理想村落。
●行动
行动一：确立社团活动目标
围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在市田径运动会、各球类棋类比赛、市小学生艺术展演活动中取得佳绩;其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的---- ---- 目标。