自主进行的一种综合性的学习活动 ， 综合实践活动课程超越单一的课堂知识教学 ， 强调直接经验学习和间接经验学习相结合的重要性 。综合实践活动改变学生在教育中的学习方式 ， 把学生的探究发现、大胆质疑、调查研究、实验论证、合作交流、社会参与作为重要的发展性教学活动 。
读了《“0”教案的实践与思考》这篇文章 ， 我感触颇深 ， 终于有人为“书面教案”敲响丧钟了 。这是一次教学管理的革命 ， 它必将激发教师改革创新的热情 ， 必将发挥教师的创造潜能 ， 必能解放教师的手脚 ， 克服形式主义“应查”之风 ， 积极推动小学教育管理改革 。
一天中有一节空课也都用来“抄教案”了 ， 只顾埋头抄 ， 顾不得去细细思考、慢慢品味 。在校没时间抄 ， 那就只能利用晚上或休息日抄 ， 这种“抄教案”的效果可想而知 。课前我没有时间翻开教案仔细思考 ， 那教案只是为了应付检查 。为了抓住教学重难点 ， 合理设计教学环节 ， 我采用了一种“懒”方法 ， 即每节课前 ， 翻开教学参考书 ， 那上面教学重难点、教学时间的分解、教学环节的设计指导一应俱全 。我迅速浏览一遍 ， 做到心中有数 ， 对于有些教学环节则根据自己多年的教学经验在脑子里作为取舍 ， 有时则在教学用书上添加或修改 。这种“懒”方法我一直习用至今 ， 自我感觉还不错：用最少的时间 ， 取得较好的效果 。当然 ， 要是减轻点工作量 ， 课前有充足的时间 ， 根据教学实际和教学内容特点设计教案或制作课件等 ， 相信那样的教学效果一定更佳！
我常想：要是能把抄两大本教案书的精力用来看教案书 ， 钻研教材那多好啊！即省去了许多不必要的精力 ， 又解放了教师的思想 。我们的校园将变成灵活的天地、创新的课堂 ， 我们也—————朝气蓬勃、生机昂然！
这是一篇让人伤感 ， 同时又令人振奋的文章 。
初看时 ， 我为作者和他妈妈的悲惨命运而伤心 。一个残疾人的心理是那样自卑 。他不愿接触外界 ， 不愿与人沟通 ， 甚至是不理解自己的亲生母亲 。而这位身患重病的好母亲 ， 却用她那博大的母爱 ， 呵护着这颗受伤易碎的心 。终于 ， 残疾的孩子被打动了 ， 答应了和会妈妈一起去看菊花 。但这位身患重病的妈妈在完成心愿之前 ， 就永远地离开了人世 ， 没能同残疾的儿子去看菊花 ， 留给读者满心的遗憾！

• 为什么要多读书，这10句话就是最好的回答
• 人生最后悔的两件事：读书时偷懒，赚钱时矫情
• 新年最好的活法：迷茫时读书，忙碌时运动，独处时思考
• 新年最该坚持的三件事：多读书，勤运动，早睡觉
• 读书不必破万卷
• 无人机空中守护，共筑安全校园——山东理工大学创飞科技实践团对
• 曾国藩：读书要慢，行事要拙，做人要诚
• 聪明人的生活方式：读书、存钱、享受独处
• 农村口腔社会实践报告写法怎么样？
• 中药专业社会实践报告怎么写？