我的困惑：体育教学与现实中存在一定的差距，比如一些学生不喜欢的项目，如何去培养他们的兴趣 。从而达到真正的全民运动 。
七：他评：
1、教学整体设计，能渗透现代体育教学思想、观念 。
2、说课与上课的统一，理论与实践的有机结合 。
3、学生的兴趣被老师充分激发 。
【小学五年级《跳绳》教学设计怎么写？】4、说课、上课具有艺术性、实效性和推广价值 。

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