《渔夫的故事》教学设计怎么写？( 四 )

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- 那么这篇《渔夫的故事》就出现了一种新的特点，就是大故事中套着小故事。这种故事中套着故事的手法叫“故事包孕（板书）”
2.《一千零一夜》中几乎每一个大故事都采用了故事包孕的手法。我们看看《一千零一夜》中是怎样提示我们故事包孕的：
出示：
山鲁佐德问道：“那是怎么一回事呢，爹爹？”宰相便讲了下面的故事：农夫、黄牛和毛驴的故事
此时国王山鲁亚尔心中正十分烦闷，听了姐妹俩的话，感到高兴，就允许山鲁佐德给他讲故事。于是，山鲁佐德就开始讲起了一个又一个故事。——山努亚和山鲁佐德
“说得也是，为了叫你死得明白，你先听听我的故事。”——渔夫的故事这时,在座的人都想听听航海家辛伯达的亲身经历,于是他便给大家娓娓道来。第一次航海旅行 ……
翌日,脚夫如约来到这里,受到航海家的欢迎和盛情款待。饭后,航海家又把大家带入他的第二次航海奇遇中。
第二次航行
……——《辛伯达航海旅行记》
3.总结：这整本书就是一个大故事套着许多个小故事，许多故事连成了一个大故事。这就是《一千零一夜》的另一个精彩之处，采用了故事包孕的形式。
（三）故事的力量
《一千零一夜》这个故事的结尾怎样了？
学生回答：国王被谁感动了？故事中藏着什么，把国王的残暴改变了？请同学们
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- 到《渔夫的故事》中去找找看，什么语句具有打动人、改变人的力量？
出示：他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。这句话说明了一个简单的道理。让我们一起来背诵一下这个句子。（板书：智慧）
《一千零一夜》的另一个精彩之处，就在于故事的力量（板书）。它让我们明白了一个道理：智慧的力量是巨大的。智慧可以战胜妖魔，战胜邪恶，战胜残暴。因此，高尔基说，出示：
《一千零一夜》是世界民间文学史上最壮丽的一座纪念碑。——高尔基齐读四、复述故事
1．像这么精彩的故事，我们得能把它复述出来。那要重点讲好哪些部分呢？就是讲述的精彩的地方：《渔夫的故事》这个故事有三个精彩的地方：夸张、故事包孕、故事的道理。把这几个地方讲细，其他地方简略一些，就是很好的复述。下面就请同学们到四人小组中练习复述这个故事吧。
展示复述故事。五、作业
请同学们回家认真阅读《一千零一夜》，从中找一个你觉得感兴趣的故事，把它讲述给别人听，注意要讲出精彩。
板书：
渔夫的故事排比
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故事包孕故事的力量
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