《父与子》读后感写法怎么样？( 二 )

小钢把父亲带到另一个地方，王二左看右看，并不觉得美。他转过身来，正要问儿子是怎么了，却看见一块木牌：上面写着“禁止折花”四个字。王二想到手中的花，连马上红了起来，一时有点不知所措。说时迟，那时快，只听小钢的手中“咔喳”一声，已经把老爸那惭愧的样子拍了下来。爸爸叫他赶快销毁，小刚却不肯，他笑着说：“什么时候你讲文明保护环境了，我就把照片删了。”
后来，他们又去黄山旅游。王二看见有些人到处有人在写“———到此一游”，不禁也有一点想些写，但他突然想起那张照片的事，结果不光自己没写，还劝别人别写。小刚见爸爸大有进步，心里很高兴，就把那张照片删了。
《父与子》这篇漫画的意思，就是要我们保护环境。文中的小刚有巧妙的方法教育了爸爸，我们要像小刚学习，不仅自己要讲文明，还要向身边的人做宣传。

《父与子》读后感写法怎么样？

假期接受了这份作业，我登上了网站，因而做起了活动。期间，读了几本好书，认为《父与子》这本书是最为有趣的。
故事的主角就是一对父子。这位爸爸体型胖胖的，是一个秃头；儿子虽然没有什么特长，但是却有着调皮、可爱的性格。这本书里没有一个字，但是，却让你一看就会明白。因为漫画是不需要用过多的语言去修饰的，它还是很通俗易懂的，你一看就会明白的。有一幅画面最让我啼笑皆非的。
故事的情节大概是这样的：一天，妈妈做好饭菜准备叫儿子吃饭，可儿子却突然不见了，于是，就叫想要急着吃饭的爸爸，把正在书房里看书的儿子去叫过来。爸爸把儿子叫到了餐桌上，可是自己却不见了。儿子又走到书房，定睛一看，原来爸爸正带着眼镜，有模有样地在看书呢！儿子的眼睛睁得大大的，仿佛在说：“你叫我去吃饭，自己却在这儿看书！”我被逗乐了。转而又思考起来......
我喜欢那个儿子的调皮、机灵、天真无邪，喜欢爸爸的开朗、宽容、充满童趣。尤其是爸爸能用慧眼，发现小孩的闪光点，善于利用孩子的思维解决大人的实际问题，是多么值得敬佩啊！在生活里，我和爸爸也是很有趣的。
记得有一次，老爸带我去游泳，我就突然说要和爸爸来一场游泳比赛，爸爸欣然答应了。这不用比就知道，我一个不经常游泳的人，倘若和一个有空就去游泳的“专业"选手比赛，结果肯定是很明显的。我和爸爸迅速地跳入水中，两臂使劲滑着水，脚不停地蹬着，头一上一下地换着气。只听到岸上传出妈妈的声音：“快！你快到了！加油啊！”有了妈妈的鼓励再加上我的努力。我奋力冲刺，一边用我的"诡计”，就是踩石头向前蹦！水深1 。5米，我刚好可以。