东风 诗词意义( 四 )


春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归 。
窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶 。
这是唐代诗人李贺的《南园》 。
南园的春天,生机勃勃,富有意趣 。
春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心惬意,欢欣不已 。
这首诗生动传神,清新流转,读来令人神清气逸 。
古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东 。
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风 。
这是南宋和尚僧志南的《绝句》 。
这是一首描写春游的绝句 。
春光明媚,勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇,观赏春光 。
驾着小篷船出游,将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步 。
虽是平铺直叙,但古木阴中停泊着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画 。
后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的美丽而宜人的景象,是传诵千古的名句 。
这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱 。
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢 。
这是清代诗人高鼎的《村居》 。
一、二句具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了 。
三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气 。
这首诗落笔明朗,用词洗练 。
全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染 。
阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙 。
鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花 。
这是宋代诗人晁冲之的《春日》 。
这是一首寓情于景的惜春诗 。
全诗四句四景,小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭嬉戏,桃花逐水,画面十分鲜明,历历如在目前,令人悠然神往 。
诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表.