艺术新年好教案怎么写？( 十 )

1、我们收集的石头这么多，找一块你喜欢的看一看、摸一摸。
2、了解石头的外部特征，从形状、大小、颜色、质感比较石头的异同。
3、引导幼儿从不同的角度观察石头。
4、再来看我们手中的石头，如果把它横着放象什么？竖着放象什么？翻转一下呢？两块石头放在一起又会变成什么呢？
三、激发兴趣，操作指导。
指导孩子们在石头上画出不同的作品。
四、活动总结。教学反思：
繁忙的交通
活动目标：
1、运用自己的绘画技能，画出大街上车来车往的繁忙景象。
2、培养幼儿的观察能力及绘画能力。活动准备：
1、观察过往的车辆。繁忙的交通图片。
2、幼儿画册《艺术》上。活动过程：
一、出示图片，激发兴趣。
1、让幼儿观察大街上车来车往的繁忙景象。这是什么地方？大街上都有哪些车辆在行驶？
2、卡车是什么形状的？后面有什么？车头和车厢要怎么样？
3、公共汽车的形状与卡车有什么不一样的地方？
4、小轿车又有什么不一样的地方？
5、小结。
二、幼儿绘画。
1、打开幼儿画册《繁忙的交通》，幼儿观察后绘画。
2、马路上除了我们上面说的车，还有哪些车？有的车向左开，有的车向右开。启发幼儿画出马路上的情景及不同方向行驶的车辆。
三、作品展示。
请幼儿互相欣赏绘画作品，并向同伴介绍自己的绘画内容。教学反思：
预期目标：
1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。
2、让幼儿感受新年到来的快乐。
环境创设：
音乐磁带、录音机， ppt
活动流程及提问：
一、引发兴趣：（谈话导入）
1）听《大鼓》音乐，一起复习儿歌。
师：我们什么时候要用大鼓来庆祝呢？
2）师：新的一年就要来到，你们喜欢过年吗？过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀？
过年时，我们除了可以说出新年的问候，还可以用唱的方式来表达我们美好的祝愿。
二、唱唱说说：
1、师：出示新年图片，让幼儿观察，引导幼儿说出图片里的人在做什么？同时引导幼儿说出歌词。
2、教师一边拍节奏一边说歌词，并请幼儿说说。
3、播放ppt《新年好》歌曲
4、请幼儿伴着音乐一起演唱。
5、师幼共同唱。
三、展示分享、情感激发
1、展示分享：幼儿可分为三组，小鸡队一组，小鸭队一组，小猫队一组，看哪组能跟着音乐的节奏进行摆动小乐器，对摆动的好的提出表扬，并请他上来让其他小朋友一起学一学！