我的好朋友——聪聪怎么写？( 十 )

终于清醒的我有些无助地趴在桌子上，这对我来说是个沉重的打击，99和100虽然只差了一分，可实际上却是天差地别的。就当我的泪水快要涌出眼眶时，一个娇小的身影出现在我的面前——她就是小江江。
“叶子，没事的，只是这一次罢了，以后还有很多机会能考100，相信我!”小江江温柔而坚定的声音在我的耳畔回响。
那一刻，我最无助的时候，她出现了;那一刻，她仿佛化作了天使的模样。
我笑了，笑得很灿烂;也就是这一次，我和她成了特别好的朋友。

我的好朋友——聪聪怎么写？

每个人都有自己的好朋友，我也不例外。其中和我关系最铁的。就数“文具军团”啦。也许你会问：“文具又不是人，怎么能成为朋友呢？”那我可就生气了。因为它们个个本领高强，帮了我许多忙，用处大着呢。我可是始终都把它们当作自己的好朋友呢。
今天傍晚，我又在写作业。写着写着，“ 哎呀，我写错了一个字，谁能帮帮我呀？”我大声地嚷了起来。“哎，你怕什么？有我在呢！”嗬，原来是可爱的胶带小弟。我一看，立刻把他拿了起来，粘掉了错字。
“我画不出漂亮的圆，谁来助我？”正在写数学作业的我又嚷嚷开了。“文具好汉圆规来也！”一个黑影跳上作业本。我拿起他，他立刻在我的作业本上跳起了优美的圆舞曲。“喂，别把我收起来，我还要跳华尔兹呢！”“可是我已经画好了圆了啊！”“那好吧。”
写着写着，我疑惑道：“咦，这个角的度数是多少呢？算了吧，瞎猜一个吧。”正待出手，啊，不，出笔。量角器大哥来了：“我说秦宇老弟呀，你怎么把我忘了呢？”“噢，谢谢。”我拿起他开始量。量完之后，他又语重心长地对我说：“小秦呀，你这样可不行，学习得一丝不苟才行……”“明白了，明白了。”我打断了他喋喋不休的“说教”，将他送回了“大营” 。
“喂！我要画一条线段，直尺妹妹帮帮忙吧！“知道了，知道了，不就是一条线段吗？小意思，一秒钟搞定。”直尺妹妹说。我用笔在她身边一划，一条6厘米的线段横空出世了。直尺妹妹临回营时说：“你看看我的晚装怎么样？”我差点吐了……就这样，我的朋友们来了走，走了来，我的作业也完成了。
怎么样？服了吧？我的好朋友们都有大侠风范，虽然我们脾气各异，但都聚到了一起，意气相投。瞧，这就是缘分。不管怎么样，我的好朋友都十分厉害，对我的帮助真是大大的呀！

我的好朋友——聪聪怎么写？

《香港，璀璨的明珠》教学设计
回浦小学叶聪聪【教学目标】
1、有感情地朗读课文。
2、抓住关键词，了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的。