妈妈,我爱您如何写？(13) 我爱您如何写？

妈妈一点儿也没有责怪我的意思，我真的很对不起她，对不起当时对她的那种态度…… 还有一次，我切苹果时不小心将手给弄破了，妈妈见到我手在流血，着急的说道：“怎么这么不小心，走，我带你洗洗去！”洗完之后，妈妈又吹了吹我的伤口，并贴上了创可贴。一天，我见妈妈的手上有一道伤痕，便问她：“妈妈，您手怎么了？”“奥，没事儿，昨天不小心用钢丝儿划了一道。”
妈妈从不对自己的伤口进行包扎和“护理”，而总是在意着我，我明白她真的很爱我，把我永远放在她心里的第一位，永远照顾着我，爱着我…… 出去军训时，我时常会流下眼泪，一想起妈妈曾经对我的关心和照料，我就想马上回家，马上回到妈妈的身边，再也不要离开她……最后，我要告诉大家：每个人的父母都是爱自己的，不要因为一点点的小事儿，就误伤了之间的感情。我真的很爱我的妈妈，希望永远不要离开她……

妈妈,我爱您如何写？

我想说!妈妈，我爱您!
上那节课的开始，我让学生读课文后提出问题，同学们的问题提的非常好──妈妈真的把生日忘记了吗?小云为什么把生日借给妈妈?可对于第一个问题的回答却是这样的：大人不过生日大人不馋好吃的大人不用在生日时买好衣服大人不需要生日礼物他们的妈妈不过生日全都归功于大人二字上了，我感到悲哀。只好立刻把学生的注意力引到第二个问题上：小云为什么把生日借给妈妈?并以此展开小组讨论。
孩子们的答案是完美的──小云爱妈妈小云关心妈妈由此可见，孩子们的内心深处知道对大人应该有爱心，我非常高兴。这时王帅说：今天是我生日，我也想把生日借给妈妈，妈妈说晚上给我买生日蛋糕，插上蜡烛后，我让妈妈吹，让妈妈许愿，第一块蛋糕让妈妈吃。此时一只只小手都高高的举起来：老师，等我过生日时，我也把生日借给妈妈，把生日礼物送给妈妈。可透过这些手，我看到一个学生坐在那里，一声不响，那是我班生活条件最差的赵岩同学。我点了她的名字，她说：妈妈说要在我过生日时，买一个文具盒送给我，可我怎么把文具盒送给妈妈呀?我望着她那双渴望得到帮助的眼神，心沉了一下，那你就送妈妈一句话吧，大人不一定需要礼物的。她顿时眼睛一亮，我知道了，我想说：妈妈──我爱你那声音，回绕在教室的上空，回绕在全体同学的心中，我终于使他们知道了爱，可是应该怎样去爱呢?
老师，您喝口水!
为了使学生小小的爱心能充分发挥出来，我进一步对学生进行了提问：除了在生日时关心妈妈，还应该怎样做呢?李爽同学说：我要学会洗衣服，减少妈妈的劳动。我要帮妈妈洗碗。我要学会扫地。我还要关心爸爸。赵强同学说。我正想对他们进行夸奖时，却被咔了一下，咳嗽了几声，这时，秦丽丽同学把自己的水杯递到了我的眼前：老师，请您喝水。这样一个简单的动作，一句简单的话语，不足以证明爱心的存在吗?今天他们能关心我，我相信它们明天就会关心身边的每一个人，他们的爱心就会洒遍世界的每一个角落。