妈妈,我爱您如何写？( 九 ) 我爱您如何写？

师渲染气氛：在烈日下，妈妈汗流浃背，沉沉的担子压在她瘦弱的肩上；在
流水线，妈妈布满老茧的手没有停过；在夜深人静的时候，妈妈对着明月想念我们。妈妈，您可知道儿女们也想念您呀？妈妈，在他乡您可要注意身体呀，我们已经长大，您就别为我们操心了。妈妈，我爱您！
（三）母子（女）互动，提升感情
1、互动游戏：心连心
（1）发给学生与家长各一张问答题，填好题目
学生的题目：
妈妈的生日是（）
妈妈最喜欢的颜色是（）
妈妈最喜欢的水果是（），最喜欢的菜是（）我为妈妈做的让她感动的事情是（）
妈妈的题目是：
我的生日是（）
我最喜欢的颜色是（）
我最喜欢的水果是（），我最喜欢的菜是（）孩子为我做过令我最感动的事情是（）
（2）每个小组派一名学生与他的妈妈做代表，如果学生的答案与妈妈的答案
一致就奖励一面小红旗。
（3）思考：从做问答题中你有什么感受？
2、师：我们也许对自己的妈妈理解太少了，妈妈给予我们的太多太多。我们现
在能做的是可能只是一句问候，只是给妈妈倒一杯水。现在我们用热烈的掌声请所有的家长上到讲台来，让我们用自己的行动感谢妈妈们。
（1）学生全体起立，鼓掌欢迎家长上到讲台。
（2）在音乐《烛光里的妈妈》中，学生给家长送自己亲手做的小卡片。
（3）聆听家长收到卡片后的心情和对孩子的期盼。
（四）谈体会，渲染爱
1、师：今天我们同学的妈妈来和我们一起参加了这次活动，在活动中你有
什么感受呢？
学生说感受。
2、师：是呀，今天我们把自己埋藏在心里对妈妈的爱勇敢说了出来，我看
到了妈妈欣慰的笑容、幸福的泪水。我们的爱虽不是很多，但是它是最真挚的，我愿所有的同学把你心中的爱给你们的父母，给身边所有关心你的人，给所有需要爱的人。
学生站立送祝福：愿天下的母亲身体健康，母亲节快乐！
3、在歌曲《感恩的心》结束活动

妈妈,我爱您如何写？

每每想到“妈妈”一词，我的眼睛就会湿润。在我心中妈妈既是一把巨伞保护着我，又是我学习道路上的陪伴者，默默的为我做着一切。
记得小时候我很胆小，总是要和妈妈一起洗澡。那天我看到妈妈的肚皮上有一道深深的疤痕。我好奇地问：“妈妈您肚子上为什么有一条疤？”
妈妈故作轻松地说：“如果不剖腹产的话，你就没有生命了。”我恍然大悟：原来妈妈为了让我平安地来到这个世界，放弃了顺产的机会，在肚皮上留下了一道永恒的疤！我可是妈妈用她的美丽换来的！谁不厌恶疤痕？而妈妈为了我毅然放弃了美丽！