中班健康:飞舞的彩球怎么写?( 五 )
教师:鱼可以怎么烧?你吃过哪些鱼?你喜欢吃什么鱼?
出示好吃的鱼的图片,让幼儿观察,激发幼儿喜欢吃鱼的食欲 。
四、教师和幼儿讨论吃鱼的正确方法
教师:猫妈妈和小猫们钓了这么多的小鱼,妈妈来烧烧,我们一起吃鱼吧!
教师(端出烧好的带鱼):你们会吃鱼吗?怎样吃鱼才不会被鱼刺卡住?
教师示范吃鱼的方法:先把鱼肉旁边的小刺去掉,然后吃掉一面的鱼肉,再吃另一面的鱼肉,鱼肉吃完后就会出现一个完整的鱼刺骨 。
五、阅读幼儿用书
学习吃饭时如何吃鱼看图说说:图上小朋友在吃饭的时候,是怎么吃鱼的?
引导幼儿谈谈吃鱼时须注意的问题,知道吃鱼时不吃饭,吃饭时不吃鱼,以免被鱼刺卡住 。
中班健康:飞舞的彩球怎么写?
活动目标:
1、幼儿练习踩高跷,能保持身体平衡,提高动作的协调性和灵活性 。
2、幼儿对体育游戏踩高跷感兴趣 。
3、感受传统游戏的乐趣 。
4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感 。
5、锻炼平衡能力及快速反应能力 。
活动准备:
高跷人手一副、积木若干(障碍物)、"果树"教具、进场音乐"香香澡"
活动过程:
(一)开始部分:情景导入果园里的果子成熟了,农民伯伯一个人摘不完,我们一起帮帮他吧 。(幼儿"开火车"随音乐进场)
1、师:果园到来,可是果树太高了,我们够不到怎么办?(引导幼儿说出"高跷")
(二)基本部分:
1、出示高跷,幼儿自由探索 。
师:它是什么呢?怎么玩?
2、师示范 。
小结:脚底中心踩在高跷上,双手拉直绳子,眼睛向前看
3、幼儿用正确方法练习 。
师:要帮农民伯伯摘果子必须要走得稳,走得快 。
4、游戏"摘果子"幼儿分为六组,同时绕过障碍物,进行接力比赛 。(师指导幼儿)
(三)结束部分:
放松活动师:果子摘完了,小朋友们衣服也脏了,我们来拍拍身上的土 。(幼儿拍拍腿、拍怕胳膊、拍拍背)
(四)活动延伸:
1、建构区:我帮农民伯伯搭梯子
2、美工区:我们一块捏果子
3、益智区:我来帮忙分果子
教学反思:
在这节活动中通过录像课件等让幼儿了解“踩高跷”是元宵节的一种民间习俗,我们为幼儿准备好了高跷,通过游戏的形式引起孩子们的兴趣,让孩子们在活动中自己总结经验,找到踩高跷的诀窍,进一步的探索,在游戏中结束,孩子们很感兴趣,也有的孩子在平衡能力方面还需要进一步的练习,在这节活动中这点得到了验证 。
中班健康:飞舞的彩球怎么写?
【活动目标】
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