《再塑生命的人》教案范文有没有？(20)

教师：大家看这幅海伦·凯勒的油画，能发现这位美丽的少女竟然是个盲聋哑人吗？海伦·凯勒，美国女作家、教育家、慈善家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。这篇课文就是节选自她的著作《假如给我三天光明》，写了她和她的老师安妮·莎莉文的故事。在莎莉文的帮助下就读于马萨诸塞州剑桥女子学校，又入剑桥的拉德克利夫学院，1904年以优异成绩毕业。大学期间写了第一本书《我生命的故事》，叙述她如何战胜病残。该书引起了巨大的轰动，后被译成多国文字。她一生致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动，曾获“总统自由勋章” 。她的事迹曾两次被拍成电影。主要作品有《我生活的故事》《走出黑暗》《乐观》《假如给我三天光明》等。
教师：大家欣赏一下《假如给我三天光明》里的一小段节选，从这段话语中我们感受到什么？学生：海伦非常敬爱她的老师。
学生：在海伦心中，她的老师拥有许多美好的品质。没有她的老师，就没有海伦的成功。
教师：安妮·莎莉文被称作创造奇迹的人，因为她也遭受过相似的苦难。她生于美国马萨诸塞州。5岁时因一场眼疾失去大部分视力。1880年10月进入帕金斯盲人学校。此间经过两次眼部手术，安妮的视力得到部分恢复。从帕金斯盲人学校毕业后，1887年3月，安妮来到海伦?凯勒家做家庭教师。安妮用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任何教育经验可以遵循的情况下，从尊重孩子的天性，引导孩子的兴趣出发，在摸索中成功地将海伦从一个心智未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢的少女，直至进入大学。1936年10月19日，用全部心血培育了20世纪不朽奇葩海伦?凯勒的传奇女性安妮?莎莉文在人们的惋惜声中与世长辞。
教师：了解了文中的两位主人公，我们来学习一下文中的字词。
教师：接下来，请同学们有感情地朗读课文，把课文分成两部分，并用一句话概括全文的内容。
学生：第一部分（1～5），第二部分（6～13）。
（教师归纳总结：第一部分（1～5）：写莎莉文老师到来之前，“我”的心理变化。第二部分（6～13）：莎莉文老师走入“我”的生活，“我”初步感受到人生的光明、希望、快乐和自由。
本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，全文真诚地表达了对莎莉文老师的感激之情。）
教师：我们先来赏析第一部分。课文1-5段，作者在莎莉文出场前铺垫了哪些内容？这样写有什么好处？给大家3分钟时间在文中找找。学生：说是我人生中最重要的一天。学生：描写了天气。