科学:昆虫怎么写?( 五 )
1、学习用连贯得语句清楚地表达画面得内容 。
2、观察昆虫的居住环境 。
活动准备
1、课件—昆虫
2、捕虫网、饲养箱、工具书、菜园 。
3、事先到附近观察地形 。
活动过程
一、复习挂图《昆虫大集合》 , 与幼儿交流分享曾经接触昆虫的经验 , 并请幼儿回答:
1、还见过哪些昆虫?
2、昆虫长什么样子?
3、它们会做些什么事?
4、通常在哪里可以看到?
二、与幼儿一起看挂图《观察昆虫》的画面 , 了解户外观察鹰注意的事项 , 激发幼儿到户外观察的兴趣 。
1、引导幼儿仔细观察画面 , 理解画面内容 。
2、鼓励幼儿根据事情的前 后顺序 , 用连贯的语句清楚表达画面内容 。
可通过提出问题进行引导:观察前应该做哪些准备工作?
观察时可以做些什么事?要注意什么?
三、组织幼儿到户外观察 。
1、观察前将幼儿分组 , 并提醒幼儿注意安全 , 仔细观察 , 并小心爱护昆虫 。
2、视当时的情况 , 捕捉几只容易饲养的昆虫放在饲养箱中带回教室 。
四、与幼儿分享观察的经验 , 并请他么说一说:
1、你找到了什么昆虫?在哪里找到的?
2、引导幼儿根据观察到、捕捉到的昆虫 , 大胆提出问题 , 并把幼儿的问题制作成海报 。
科学:昆虫怎么写?
活动目标:
学习用连贯得语句清楚地表达画面得内容 。
观察昆虫的居住环境 。
活动准备:
"看图说话":《观察昆虫》
挂图:《昆虫大集合》、《观察昆虫》 。
捕虫网、饲养箱、工具书、菜园 。
事先到附近观察地形 。
活动过程:
复习挂图《昆虫大集合》 , 与幼儿交流分享曾经接触昆虫的经验 , 并请幼儿回答:
--还见过哪些昆虫?
--昆虫长什么样子?
--它们会做些什么事?
--通常在哪里可以看到?
与幼儿一起看挂图《观察昆虫》的画面 , 了解户外观察鹰注意的事项 , 激发幼儿到户外观察的兴趣 。
--引导幼儿仔细观察画面 , 理解画面内容 。
--鼓励幼儿根据事情的前后顺序 , 用连贯的语句清楚表达画面内容 。可通过提出问题进行引导:观察前应该做哪些准备工作?观察时可以做些什么事?要注意什么?
组织幼儿到户外观察 。
--观察前将幼儿分组 , 并提醒幼儿注意安全 , 仔细观察 , 并小心爱护昆虫 。
--视当时的情况 , 捕捉几只容易饲养的昆虫放在饲养箱中带回教室 。
与幼儿分享观察的经验 , 并请他么说一说:
- 身体乳|果酸身体乳怎么样,护肤效果好的身体乳排行榜
- 长高|十个长高的科学方法秘诀 怎样长高最快最有效
- 五一|2022五一去三亚怎么买到便宜的机票
- CSM收视率|2022年2月17日综艺节目收视率排行榜(北京向未来、最强大脑燃烧吧大脑、你会怎么做)
- 蚂蚁
- 狗狗|狗狗吐绿色的呕吐物怎么回事
- 女朋友|女朋友手机屏幕碎了怎么安慰
- 女朋友|女朋友穿的用的都很贵怎么办
- 核桃|带壳核桃受潮怎么处理方法
- 荷兰猪|荷兰猪四肢无力怎么办