蔬菜宝宝范文有没有?(12)
活动目标
1、认识几种常见蔬菜,初步了解蔬菜的营养价值 。
2、愿意吃胡萝卜、芹菜、香菇等蔬菜,养成不挑食的好习惯 。
3、初步培养幼儿不偏食的良好习惯 。
4、知道人体需要各种不同的营养 。
5、初步了解健康的小常识 。
活动准备
1、幼儿园食堂准备多种常见蔬菜:芹菜、西红柿、土豆、冬瓜、香菇、胡萝卜、蒜头等(可根据当地常见的蔬菜种类去准备)
2、供幼儿品尝的凉拌芹菜、胡萝卜和香菇 。(可根据本班幼儿挑食情况选择蔬菜)
3、小勺、盘子每人一份 。
活动过程
1、举行蔬菜宝宝大聚会,帮助幼儿了解常见蔬菜 。
(1)今天是蔬菜宝宝大聚会的日子,我们请来了几位小客人,这些小客人经常在我们的饭桌上出现,来看看它们是谁?鼓励幼儿说说都有什么菜?是什么样的?当幼儿回答不出时,教师可拿起此蔬菜,以拟人化的语气介绍,如:“我是绿绿的、尖尖的辣椒 。”“我是胖胖的大冬瓜,我的身上还有小毛毛刺呢!”
(2)教师出示胡萝卜,芹菜、西红柿、辣椒,香菇和蒜头,启发幼儿与蔬菜宝宝互相问好 。
(3)小朋友,你们喜欢这些蔬菜宝宝吗?我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道 。(幼儿四散闻一闻,教师问幼儿:“你闻到了什么味道?”)
小结:小朋友都用鼻子闻了闻,知道这些蔬菜都很香,但每一种菜的香味都不一样,你们喜欢吃这些菜吗?
2、让幼儿了解蔬菜的营养价值 。
(1)教师:这些蔬菜宝宝经常到我们的饭桌上来 。有的小朋友喜欢吃,有的不喜欢,它们可喜欢小朋友了,你们想不想知道它们在说些什么?
(2)一边看实物木偶表演一边提问,让幼儿了解蔬菜在人体中的特殊作用 。并激起幼儿吃这些蔬菜的欲望 。
如胡萝卜宝宝说:“我是胡萝卜宝宝,小朋友要和我做朋友,吃了我以后,我们的眼睛会变得更加明亮 。”胡萝卜宝宝刚说完,香菇宝宝跑上去说:“我是香菇宝宝,我身上有许多的营养,吃了我,身体会更加健康” 。芹菜宝宝也抢着说:“我是芹菜宝宝,小朋友吃了我以后,就可以天天大便了” 。蒜头宝宝头抬一头说:“可别忘了我,吃了我以后,我们就少生病 。”
教师边看边提问:吃了胡萝卜宝宝,我们的眼睛会怎样?吃了芹菜宝宝,会怎样?香菇宝宝身上有什么?吃了香菇宝宝身体会怎样?吃了蒜头宝宝,会怎样?
小结:我们知道了这些蔬菜有许多营养,经常吃,对我们的身体有好处 。
3.幼儿品尝蔬菜,教师出示事先做好的凉拌芹菜,胡萝卜和香菇,教师与幼儿一起洗手,鼓励幼儿细细的咀嚼食物,说说它的味道 。
4、组织幼儿把蔬菜宝宝送到食堂,请食堂师傅做菜吃 。
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