小学重点诗词语音( 六 ) 小学重点诗词语音|「问人人知识网」

。
。
小强，你死的好惨啊，谁叫你不说普通话！从前说方言，一句五遍地说，麻烦！现在好了，说了普通话，一口气说五句，还不累，好听易懂。
你听好了，这是普通话！国家免检产品----普通话！小平同志说：不管黑猫百猫，会说普通话的猫就是好猫！古道西风瘦马，小桥流水--普通话普通话----国家宇航员指定语言普通？？，我好，你好，她也好！我们的目标是——————说普通话一人说普通话，全家都光荣！自从说了普通话，腰不酸腿不痛了，学习成绩还提高了许多我家的盘子会说普通话！！！不想说普通话的士兵不是好兵！！！普通话，男人的选者自从学了普通话，身体好了，普通人我还不告诉他呢~~~ 普通话！你还没说啊！出来风流，普通话少不了..... 普通话，更干，更爽，更安全说普通话-----我选择，我喜欢！五十年代我国提出的推广普通话的方针是：“大力提倡，重点推行，逐步普及” 。
八十年代以后，为了适应新的形势和任务，国家语言文字工作委员会对新时期推广普通话的方针作了必要的调整。
1986年，国家教委和国家语委召开了全国语言文字工作会议，国家语委在工作报告中指出：“50年代确定的‘大力提倡，重点推行，逐步普及’的推广普通话工作方针是正确的，……但是，形势变化了，推广普通话工作要有新的进展，工作重点和实施步骤也必须作些调整。
重点应当放在推行和普及方面，在普及方面应当更积极一些。
”报告还提出：在本世纪内要努力使普通话成为教学语言、工作语言、宣传语言、交际语言，并提出衡量普通话水平的三个等级。
1992年国家语委正式将新时期推广普通话工作的方针调整为“大力推行、积极普及、逐步提高” 。
调整后的方针保持了同原方针的连续性，准确地反映了国家职能部门贯彻《宪法》有关规定的态度和工作力度，也恰当地表述了现阶段在推广普通话工作中，如何兼顾和协调普及与提高的要求。
在调整后的推广普通话方针指导下，推普的范围更加广泛，由重点在南方方言区推行发展到在全国范围内推广；由重点抓学校发展到既抓学校又抓社会；由重点纠正语音发展到对词汇等方面提出规范要求。
推普的要求更加明确具体。
1994年公布的《普通话水平等级标准》，使普通话的水平有了较为科学的、可以操作的量化手段和衡量尺度。
对教师、广播、电视播音员和节目主持人等专业人员及师范院校毕业生提出了普通话等级要求，并开展了普通话水平测试工作。
这些举措说明，推广普通话工作已经迈上了一个新台阶。
1）国家推广全国通用的普通话（2）积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力（3）爱国旗，唱国歌，说普通话（4）四海同音，万众一心（5）普通话：神州音，华夏情（6）普及普通话，四海是一家（7）面向现代化，推广普通话（8）积极普及普通话，齐心协力奔小康（9）树立语言规范意识，提高民族文化素质（10）推广普通话，公务员要带头（11）新闻媒体要成为推广普通话的榜样（12）普通话是我们的校园语言（13）我是中国娃，爱说普通话（14）普通话：情感的纽带，沟通的桥梁（15）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情（16）沟通——从普通话开始（17）说好普通话，方便你我他（18...
关于秋天的诗歌.适合小学四年级,语言生动,有拟人和比喻,急需！...向着久违的情人一路奔跑而来洒落一地的誓言伴着金黄的叶片长出蒿草与凋零的乔木你是在一个陌生的黎明悄悄而至的我是在家乡古老的窗棂上看到了你殷实的面容那些焦灼的生灵们在一个湿淋淋的梦中喘息着走来早已将远古的期待绽放成一朵疲惫而凋零的花...
...包含拼音,字词积累,重点句子段落理解和课外等,趣味性,用央视...主要方法1、抓题目2、抓住中心句3、抓议论、抒情句详细阐释目前初三语文现代文阅读主要是两篇课外文章，常会给孩子们难以把握的感觉。
这里谈谈解这类题目的原则和方法。
首先，我们来谈谈解题的原则。
现代文阅读题最大的原则就是遵循原文。
现代文阅读题目中，除了很明显地让考生发挥的题目外，绝大部分题目都是可以在原文中找到答案的。
尤其是选择题、解释词语的特定含义等题型，孩子们答题时切勿天马行空。
先在原文找到对应处，增删修改即可得到对应答案。
这就提醒答题时要准确把握所给的阅读材料。