政史地教研组工作总结( 八 )


2、重视业务知识的学习和业务技能的提高 。
一学期来 , 组内老师积极参加教育教学研讨活动 , 自觉加强业务学习 , 通过上网查找、收集相关的资料 , 交流教改动态、教学经验等信息 , 不断补充新知识 , 以提高自己的业务水平和教学能力 。组内教师积极参加听、评课活动 , 学他人之长 , 补自己所短 。
3、发挥人文学科教师特长 , 积极支持学校德育工作 。
本组教师在教学时注重渗透德育功能 , 在给学生传授知识同时也注重加强对学生品德修养的教育 , 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观 。
4、注重提高课堂教学质量 。
(1)有明确的教学计划 。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行 , 从而保证教学质量的提高 , 做到计划在先 , 活动在后 。
每学期开始 , 备课组每位老师都制定出教学计划 , 然后根据教学计划组织教学 , 并认真落实计划的实施 , 不让计划留于形式 。
(2)开展形式多样的备课讨论交流活动 。
我组坚持以老带新 , 一起钻研教材 , 研究教法 。在备课过程中 , 我们会时不时的在一起讨论教材和教法 。
(3)更新教法 , 提高课堂教学实效 。
教学有法 , 教无定法 。在发挥教师个体优势基础上取长补短 , 做到课堂教学“大同小异” 。“大同”即教学进度相同 , 教师之间认可的教学方法和教学手段相同 , 教学效果大致相同;“小异”则强调教师的教学风格与特色 , 这两个方面相辅相成 , 互相促进 , 共同提高 。
5、存在的问题和不足
①一些老师对参加科组活动积极性不高或认识不足 , 往往以自己有课为由 , 不来参加科组活动 。
②个别公开课老师课前准备不足 , 上课重难点把握不清 , 教学方法枯燥单一 , 教学能力有待提高 。
③集体备课基本没开展起来 , 科组教研活动次数较少 。

政史地教研组工作总结


在过去的一学期中 , 我们政史地教研组在学校教导处的正确领导下 , 始终坚持以“教研带动教学”为中心理念 , 较好的完成了本学期的教研组工作 。为使今后的工作扬长避短 , 让宝贵的经验有效地发挥作用 , 从而进一步提高教学质量 , 现将本学期的教研工作总结如下:
一、教研组工作的开展
1、强化业务学习 , 转变教师观念 。