下雪了 - 美丽的冬天作文400字怎么写？( 八 )

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活动过程：[幼儿园教案网www.daodoc.com]
一、情感激发、主题导入
提问：现在是什么季节？你是怎么发现冬天来了？
二、欣赏韦你软件《冬天在哪里》
1、提问：这张画面是什么季节？在这张画面上你能找到冬天吗？
2、根据幼儿的观察、发现点击出相应的画面：画面一：冬天的小男孩
提问：冬天到了，我们穿上了什么？
小结：冬天到了，我们穿上了厚厚的衣服、戴上了帽子和围巾。画面二：冬天的太阳
提问：冬天到了，冬天的太阳是怎么样的？小结：冬天到了，冬天的太阳好暖和啊！画面三：冬天的树
提问：冬天到了，树怎么样了？
小结：冬天到了，树叶都掉了，还盖上了厚厚的雪。画面四：冬天的雪人
提问：冬天到了，下雪之后我们可以玩什么游戏？小结：冬天到了，我们可以玩堆雪人、打雪仗的游戏。画面五：冬天的风
提问：冬天到了，吹在身上的风是怎么样的？小结：冬天到了，北风爷爷来了，吹在身上好冷啊！
3、提问：你们喜欢冬天吗？为什么？
4、欣赏韦你软件，倾听软件人物总结
三、活动延伸：到户外寻找冬天
活动名称：怕冷的大恐龙出处：韦你软件形式：集体内容与要求：
1、在看看、说说中感知各种抵御寒冷的办法运动也能使身体暖和。活动准备：韦你软件中的《怕冷的大恐龙》。活动过程：[幼儿园教案网www.daodoc.com] 文档仅供参考
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一、引导提问
出示大恐龙，说说，大恐龙怎么啦？
二、幼儿边看韦你软件，边分段倾听故事
1、画面上是什么季节？你是怎么知道的？
2、大恐龙很冷，请宝宝帮助大恐龙，怎样使大恐龙暖和起来。
3、幼儿表达和交流自己的办法。
4、观看韦你软件，说说大家帮大恐龙想了什么办法？
5、教师小结：原来，运动使大恐龙暖和起来了。
三、完整欣赏故事。
提问：喜欢这个故事吗？我们学学大恐龙，也去运动一下，看看运动了以后，我们暖和起来了吗？延伸：交流运动以后的感受。
活动名称：雪白雪白的朋友
出处：《幼儿园建构式课程指导》形式：集体活动
内容与要求：体验和表达想念朋友的情感重点：体验爱同伴的情感难点：大胆表达自己的想法活动准备：韦你软件活动过程：一．产生兴趣
1．教师出示图，讲故事
2．下雪了，到处都是白茫茫的一片，小兔兄弟看看雪白雪白的大地就想起了他的好朋友小熊。于是，他们就堆了一个雪白雪白的小熊。
3．教师提问：小兔堆了雪白雪白的谁？他们为什么要堆好朋友呢？二．借助生活经验讨论
1．你有好朋友么？你的好朋友是谁？ 2．你想他么？在什么时候想他？三．迁移讲述