过剩时代的学习读后感怎么写？

作为一个在知识过剩时代有些信息焦虑症的人来说，很想从中发现武功秘籍，但我不得不承认，学习这件事情本身，没有什么终南捷径，终究是要自己去摸索、实践的。
【过剩时代的学习读后感怎么写？】学习本来就是一个常谈常新的话题，随着科技和互联网的发展，学习的方式更是发生了翻天覆地的变化，尤其是社交媒体和各种内容充斥和占领着我们有限的时间，很难再让人集中精神下来读书研究了，才有了各种移动学习、碎片化生存等等，但学习的本质仍然没变，在TED的演讲里就有许多有关Education的内容。
那么，在学习资源越来越丰富的时代，我们该怎样看待学习呢？
我们先应该要搞清楚一个问题：学习的终极目的是什么？是让生活更美好，过上幸福快乐的生活？我自己的答案与这个有点关系，其实不管是学习还是其他的自我提升都是为了给予自身的安全感，这个安全感来自于你自己内心的定义。是什么东西在内在驱动着你？或者说什么样的学习才是你追求的，并且想达到什么样的状态。讲者给了三个定义：目标（purpose）—你要有一个明确的目标；自治（autonomy）—即自己的一亩三分田，在某个领域能够非常兴奋的说上一段时间；精通（mastery）—这个可以用一万小时理论来搞定，在这个领域你必须是精通的。如果能够符合上面的三条，那么你的学习肯定是非常有趣并且让你快乐的。
解决精通这个环节有这样一个公式，M=CE2，M代表Mastery，C代表Choice of content，E分别代表Effective instruction and engaged time，选择适当的内容，有效的方法和专注的时间投入，那么假以时日便可以达到精通。我自己就是饱受信息过多之苦，比如学英语，一会儿看《老友记》，一会儿又觉得VOA的视频特别好，还要想着读读英文小说原著和报纸，等等，而这些只是在学习英语这一件事上，同时我还要考虑如何学好其他的知识，真是不胜其烦。当然，我知道归根到底可能是我自己内心的不满足，好像一种缺乏症，不断的往脑子里填新的东西，然后不要多久就丢掉，又从新的开始。如果用上面的公式的话，我首先要选好一个适当的内容，不能贪多；其次要有一个非常有效的学习方法，比如学英语口语，大可以用跟读的方式，选择一个非常适合的生活英语来听和说；最后就是要有很专注的时间来投入进来，一次只做一件事，multi—task绝对不是一个好选择。
那怎么解决学习信息过剩呢？
知识可以分为脑子里的知识（knowledge in the head）和世界上的知识（knowledge in the world），有些知识一辈子只用一两次，没必要花一两年时间去学习。很多知识其实只是信息而已，在互联网这么发达的今天，完全可以通过搜索引擎找到这些信息。掌握如何找到这些信息的方法开始显得更加重要了。大多数情况下，我们掌握一些对于我们必须的知识就可以了，然后在我们擅长的领域能够有所精通，而不是什么信息都不加选择的扔到脑子里。