家长会英语教师个人发言稿如何写?( 四 )


2、我的课堂是活泼生动的,孩子们最喜欢英语课的表演、游戏和模特show 。
3、我的课堂也很大胆创新,很多老师不敢尝试课堂实践活动,怕纪律控制不住,我们却经常上英语实践活动课,比如第一单元让孩子们一边打扫教室一边学英语,第三单元让孩子们带眼睛、帽子打扮起来开展模特show,第五单元让孩子们带食物过来上演餐厅剧 。
4、最后,张弛有度,我坚信良好的学习效果与课堂纪律是分不开的 。所以,我对学习习惯的要求也是很严格的 。课堂上开小差达到3次,我不会当着全班同学的面训斥学生,因为孩子们大了爱面子了,但是我会让他们罚抄课文,违反规则应该受到处罚,是孩子们应该提早学会的人生课堂 。
接下来,我将从学科认识、教材分析、家校配合和资源分享四个方面再谈一谈 。
尊敬的各位家长:
大家好!今天,我很荣幸地在这里,作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”,借这个好机会,我多罗嗦几句,好好和你们聊聊,由于水平有限,不当之处,敬请批评指正 。
英语教材是相衔接的,如果以前的英语没有学好,那相对来说,现在学得比较累;同样地,如果孩子们现在不学好英语,那将来的初中高中英语学习也是不难想象的 。所以在小学阶段,我们只有现在打好良好的基础,才不会导致英语越学越难、越学越差 。
怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任 。在此,我们只是真诚地希望我们的家长配合学校,配合我们老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语 。很多家长已经非常支持我的工作,我真心的谢谢你们 。用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长 。
我们要重视良好的学习习惯的培养:
(1)英语不是我们的母语,除了英语课没什么机会接触英语,没有很好的环境 。在家里有必要让孩子多听听录音,多看看英语碟子,反反复复 。听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、跟着说 。
(2)让孩子大声说英语 家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语,背背英语,不管当天有无英语课,有无作业 。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,上学期我听同事说她儿子以前英语学得不怎么样,到了初中以后,每天都坚持读,背英语半小时,从来不间断过,后来由他最吃力的一科转变成了他最棒的一科,总分是150分,高考他考了140多分 。
有些学生自控能力特差,注意力很不集中,很容易开小差,老师讲的知识根本没听,老师反反复复教课文,有些同学嘴里含了金子一样,根本不张嘴不读,所以效果也不太好 。在家里不管你们多忙,请你们也抽出一点点时间督促一下孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该背的背,该默的默,该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯 。作业麻烦你们一定签上字,我们这样做的目的并不想增加你们的麻烦,而是在让你们随时了解你的小孩在学校上是否认真,认不认真翻翻孩子的书,练习册,本子,很容易就知道了 。有些同学学习态度不端正,他们非常聪明,就是不认真,少数同学老爱欠交作业,老师吹好几遍不交,叫班干部盯住也不交 。养成了爱欠交作业的坏习惯,就失去了很多巩固知识的机会,对今后的学习肯定是非常不利的 。有了家长们的督促,也许他们欠交作业的可能性会少许多 。翻翻书,书上白白的,看出听课肯定不认真,老师讲到重要的都会写出来,反复提醒他们记笔记,可有些同学不动笔偷懒,作业质量差,乱写,或者不写完,书上有的也懒得翻书,乱写一通 。