诗词品味人生( 三 )
—— 孔丘 13、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 。
—— 陶渊明 14、志不强者智不达 。
—— 墨翟 15、燕雀安知鸿鹄之志哉! —— 陈涉 16、志当存高远 。
—— 诸葛亮 17、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已 。
—— 曹操 18、燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游 。
—— 曹植 19、穷且益坚,不坠青云之志 。
—— 王勃 20、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里 。
—— 李白 21、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志 。
—— 苏轼 22、生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东 。
—— 李清照 23、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄 。
—— 陆游 24、贫不足羞,可羞是贫而无志 。
—— 吕坤 25、生活的理想,就是为了理想的生活 。
—— 张闻天 26、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现 。
—— 黑格尔 27、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西 。
——左拉 28、活着的时候,疑虑牵挂着死;死的时候,又眷眷恋栈着生 。
无怪乎有太多的人一生都活得不安然,活得好累 。
——杏林子 29、无论何时,只要可能,你都应该“模仿”你自己,成为你自己 。
——(美)莫尔兹 30、人活着总是有趣的,即便是烦恼也是有趣的 。
——(美)亨利·门肯 31、人生最困难的事情是认识自己 。
——特莱斯。
32、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗 。
——苏格拉底 33、理想如晨星,——我们永不能触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行 。
——史立兹 34、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活 。
——汪国真 35、没有风浪,就不能显示帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣 。
36、落叶——树叶撒下的泪滴,既已落下,何须再弯腰拾起;与其肩负苦涩的回忆,不如走向明天,淋浴春雨 。
37、人们似乎每天在接受命运的安排,实际上人们每天在安排着自己的命运 。
38、勿以恶小而为之,勿以善小而不为 。
惟贤惟德,能服于人 。
—— 刘备 39、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远 。
—— 诸葛亮 40、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂 。
—— 荀况 41、春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝 。
——海涅 42、做人不可有傲态,不可无傲骨 。
——(清)陆陇其 43、白日莫闲过,青春不再来 。
—— 林宽 44、年年岁岁花相似,岁岁年年人不同. ——刘希夷 45、大丈夫行事,论是非,不论利害;论顺逆,不论成败;论万世,不论一生 。
——(明)黄宗羲 46、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小 。
—— 保 罗 47、岁月可以赢去我们的生命,却赢不去我们一路留下的欢声笑语,我们的祝福,无尽的爱意 。
——杏林子 48、知了的吟唱为何使人厌烦?因为它只会重复自己的名字 。
49、如果你曾经把失败当成清醒剂,就千万别让成功变成迷魂汤 。
50、扭曲的身影,企望太阳光来赐予正直,那是徒劳的 。
生活是一部无字书,我们要做生活的有心人,品味人生的哲理,用什么...本单元在七年级上、下册新诗教学的基础上,相对集中学习新诗,进一步培养学生对诗歌的兴趣和鉴赏能力 。
本单元选入五首抒情诗,其中有一首旧体词,两首中国当代诗,两首外国诗 。
《沁园春 雪》是毛泽东诗词的代表作之一,也是中国现代诗坛的一首杰出的词作 。
全词借景抒怀 。
它描写雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景,纵论历史上的英雄人物,抒发了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情,表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心 。
全词熔写景、议论和抒情为一炉,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,胸襟豪迈,颇能代表毛泽东诗词的豪放风格 。
教学这首词,在艺术特点上,要注意全词是怎样写景与抒怀的,把握北国雪景与诗人所抒之情的联系;要注意词中是怎样以“诗化”的艺术形象进行议论、评价历代英雄人物的,了解“诗要用形象思维”的创作规律;要揣摩语句,体会词中语言的凝练、贴切和丰富的表现力 。
在内容理解上,要恰当地认识诗人对历代帝王的评论,以及诗人抒发的豪壮情怀,特别是对“俱往矣,数风流人物,还看今朝”句意的理解,要实事求是,恰如其分 。
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