带着风声的花语言特点 带着风声的花语言赏析( 六 )


这是“迎春”图 , 写出“城里乡下,家家户户,老老小小”迎春的欢乐景象 。作者通过各种修辞手法,描绘了优美的环境里,人也充满了春意 , 他们充满活力走进大自然 。“城里乡下,家家户户,老老小小”采用排比,写出春早人勤的生活情景 。“赶趟儿”与春花图照应,写出人们奔忙的热闹景象 。“舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神”反复兼对仗格,写出早春使人们挥发出勃勃生机 。在春草、春花、春风、春雨几幅风景画交相辉映的绮丽春色中 , “各做各的一一份儿事去”,充满了无限的活力和希望 。“一年之计在于春”引用谚语,写春天给人们播下希望的种子 。如果说前四幅画是侧重写自然界的“春”,那么第五幅画是集中笔墨写人勤春早的“春” 。这五个图景“你中有我,我中有你”,草、花、风、雨、人 , 完美结合,和谐一体,给读者以优美的艺术享受 。因此人们情不自禁地喜爱春天 。
⑻春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着 。
⑼春天像小姑娘 , 花枝招展的,笑着 , 走着 。
⑽春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去 。
这三段是“赞春” 。赞美春天的新意、娇美和活力 。“刚落地的娃娃”比喻春天新 , 像新的生命一样,给人无限希望 。“生长着”是拟人 。“小姑娘” 比喻春天美,像漂亮可爱的女孩一样,给人无限愉悦 。“花枝招展的,笑着,走着”也都是拟人 。“健壮的青年” 比喻春天?。?像强壮的小伙子一样,给人无限力量 。“领”也是拟人 。把春天比作娃娃、小姑娘、健壮的青年 。这个结尾新颖奇崛,作者在完美地制作了春天的画卷之后,纵情地对春天予以赞美,进一步揭示春天有不可遏制的创造力和无限美好的希望 。三个形象化的比喻,渐次排比 , 兼有递进,气势迭起,嘎然有力地归结全文 , 淋漓尽致地讴歌春天的美好、从小到大的发展 。这样,作者对春天的感情由喜欢到赞美,由感性到理性 , 由个人爱好上升到社会寓意 。
全文描绘春的形象,作者善于把握最能代表春天特征的事物,并且运用各种手法,如生动的拟人、绝妙的比喻、有力的排比、众多的反复、精巧的照应、优美的摹状 , 选择了大量美好词语来形容春天,明朗欢快地表现出春天的健康壮美、生机勃勃 。这篇文章的字里行间,处处让人感到一股柔情 , 感觉到充满生机趣味的春天 。《春》的艺术修辞值得我们借鉴 。
朱自清《春》句子赏析(中篇)
《春》的修辞:
《春》的修辞技巧,大致包括多格连用、诸格套用、数格兼用、综合混用 。