中国诗词手抄报简单的( 四 )


这样班内就形成了六个编辑小组 , 全班40多名同学各司其职 , 不是编辑 , 就是特邀采访人员 , 每个人都有了成功感、自豪感 , 各小组内的体制由学生自己设定 , 有的小组还制定了规则 , 组内每人每天练写一篇 , 根据作品选拔编辑 , 其余的人组稿 。
各个编辑小组都有了自己的名字:海燕、美人鱼、超人等等 , 小组之间还展开了竞争 , 优胜组的大名醒目地写在报上 。
学生的潜能被充分地挖掘出来了 , 不仅有了预定的收获 , 而旦有了学生自己的创新 , 不仅提高了学生读写能力 , 而且增强了学生的合作意识 , 班内形成了团结、协作、创新的良好氛围 。
古诗手抄报图片大全好看又好画一年级展开全部1、手抄报简介:手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式 。
在学校 , 手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式 , 具有相当强的可塑性和自由性 。
手抄报也是一种群众性的宣传工具 。
它就相当于缩小版的黑板报 。
2、如何画好手抄报:主要是用色彩、绘图等艺术手段 , 弥补文字的单调 , 给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪 。
内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等 。
报头:它是手抄报的标志 , 由图案或画面和刊名组成 。
文字上由报头名称、日期等组成 。
题花:是对文章标题或开关的装饰 , 常见的有底纹 , 带有提示性的图画或图案 。
插图:可以根据文章的内容 , 画一个能说明一个情节的画面 , 这种形式与文章内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案 , 如花鸟、山水等 , 这是纯粹为了美化而作的 。
花边:一般不宜太多、太大、太粗 , 否则就会喧宾夺主 。
花边可以美化版面 , 可以隔开文章 , 便于阅读 。
尾花:是装饰在文章后面的图画或图案 。
如一篇文章抄完后 , 还剩有空白 , 可以画一朵花 , 既可充实版面 , 又可以增加美感 。
色彩方面:一般宜简练、明快、淡雅 , 不宜过分渲染、杂乱 。
一般而言 , 正文色调宜朴素、稳重;标题及花边、插图等 , 则可用较鲜艳的色彩 。
这样才能浓淡适宜 , 增强效果 。
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