人生必背古诗词大全( 七 )


一生主张抗金,渴望恢复中原 。
在词人中,他是个英雄 。
其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤 。
著有词集《稼轩长短句》 。
2.词中用典:⑴孙权:他曾经在京口建立吴都,并曾打败来自北方的曹操的军队,保卫了家园 。
⑵刘裕:刘裕的祖先由北方移居京口,刘裕曾经在这里起事,最后建立政权 。
为了恢复中原,他几次大举北伐 。
词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀:表达自己力主抗金和恢复中原的伟大抱负,同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径 。
⑶刘义隆:借刘义隆不作充分准备,仓促北伐遭致失败,警告韩侂胄不要急于事功 。
⑷廉颇:作者以廉颇自比,表明自己虽老,但不忘为国效力 。
借廉颇虽老还有人想起用的故事,表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情 。
怀念廉颇,吊古伤今,渲染一种悲壮苍凉的情绪 。
⑸佛狸祠:现实如故,百姓麻木 。
3.主旨:这首词通过怀古,表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷,也表现了对南宋统治者苟且偷安,不图恢复,不善用人才的愤懑 。
《登高》1.诗歌形象:“形象”就是文学作品中展示出来的生活图画,一般可分为人物形象和自然景物形象 。
人物形象:诗中的诗人形象“我”,一般指抒情主人公,即诗人自己 。
景物形象:诗中的景物形象是景中情 。
抒情诗往往是借助客观物象(山川草木等)表象出来的主观的感情形象,也就是含有“意”的形象,即“意象” 。
2.诗歌抒情手段:直接抒情(直抒胸臆)间接抒情(借景抒情、托物言志、怀古伤今) 3.常用术语:典故:典故的来源极其含义;用典的作用:怀古伤今、咏史言志 。
风格:浪漫主义/现实主义,豪放/婉约,缠绵宛转/清新优美/慷慨悲凉/沉郁激愤 。
意境:诗人的“情”与“理”,事物的“形”与 “神” 。
4.近体诗知识:与古体诗相对而言的一种诗体,也称今诗 。
指唐代形成的格律诗体, 其句数、字数、平仄、对仗、用韵等都有严格的规定,主要有律诗和绝句 。
律诗:①诗句字数整齐 。
分为五言和七言(简称五律、七律) 。
②规定诗句数量 。
一般每首八句(十句以上者称为排律或长律) 。
③中间两联必须对仗 。
每两句成一联,八句律诗计四联,依次为首联、颔联、颈联、尾联(末联) 。
其中颔联、颈联的上下句必须是对偶句 。
又,每联中上句称出句,下句称对句 。
④有严格的声律要求 。
绝句:每首定格为四句,以五言、七言为主,简称五绝、七绝,偶有六言绝句 。
韵律与律诗相同,只是不一定对仗 。
5.本文写了哪些意象?哪些内容? 前四句写登高见闻,重在写景,以天、风、沙、...
人教版初中课外必背古诗词课外古诗词背诵【龟虽寿】(曹操 东汉)神龟虽寿,犹有竟时 。
螣蛇乘雾,终为土灰 。
老骥伏枥,志在千里 。
烈士暮年,壮心不已 。
盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年 。
幸甚至哉,歌以咏志 。
【过故人庄】(孟浩然"唐)故人具鸡黍,邀我至田家 。
绿树村边合,青山郭外斜 。
开轩面场圃,把酒话桑麻 。
待到重阳日,还来就菊花 。
【题破山寺后禅院】(常建"唐)清晨入古寺,初日照高林 。
曲径通幽处,禅房花木深 。
山光悦鸟性,潭影空人心 。
万籁此都寂,但余钟磬音 。
【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】(李白"唐)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪 。
我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西 。
【夜雨寄北】(李商隐"唐)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池 。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 。
【泊秦淮】(杜牧"唐)烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家 。
商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花 。
【浣溪沙】(晏殊"宋)一曲新词酒一杯 。
去年天气旧亭台 。
夕阳西下几时回? 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来 。
小园香径独徘徊 。
【过松源晨炊漆公店】(杨万里"南宋)莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山放过一山拦 。
【如梦令】(李清照"南宋)常记溪亭日暮, 沉醉不知归路 。
兴尽晚回舟, 误入藕花深处 。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭 。
【观书有感】(朱熹"南宋)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊 。