诗词可启示人的作文诗词可启示人的作文|

给人启示的作文 100字左右去年夏天，我在楼道里发现了一张蜘蛛网，正好我捉住了一只蚂蚱，好奇心驱使我将蚂蚱放在网上。
过了一会儿，一只肚子又大又圆，身披花甲的蜘蛛迅速地跑了过来，用从嘴里吐出的白色的细丝，把蚂蚱五花大绑，捆了个结结实实。
正当我满怀期待地看他是怎么享受美食时，它却出乎意料地优哉游哉地爬回洞了。
真令我失望！第二天，我发现蚂蚱完好无损地“躺”在原地，仔细一看，原来它只是一具空壳。
我很纳闷，这是为什么呢？后来我从《十万个为什么》里了解到：原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内后，这种消化液可以溶解蛋白质组成的昆虫内部组织，等昆虫一命呜呼时，就会变成汁液。
蜘蛛就可以大口大口地吸吮了。
由于昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蜘蛛就不吃，外壳被完整地留在蜘蛛网上了。
通过了解蜘蛛吃食的奥秘，我得到了一个启示：许多老人由于年过花甲，牙都掉了，好多美食他们只能望而却步。
如果能发明一种类似蜘蛛消化液的液体，将它注入到老人想吃却不能吃的食物里，如：排骨、牛肉、鸡肉……他们就能如愿以偿。
我相信，这种液体很快就会出现在人们的生活中，为老人的生活带来方便。
诗歌给我的启发作文诗歌伴我成长——西安中学学生王珏晰对我而言，那是一个神灭而美丽的字眼。
从“床前明月光”开始，我结识了它——“诗歌” 。
那月夜下诵读《唐诗三百首》的画面依旧历历在目……小时候喜爱诗歌，确切的说是钟爱背诗。
每当一首诗脱口而出时，总能听到大人们的赞许声，眼见小朋友们投来的羡慕的目光，心里便对李白，杜甫，王昌龄充满了感恩。
即使我并不理解，但我爱诗——一个孩子纯粹的骄傲，诗歌曾带给我荣誉。
从泰戈尔开始，原来是个不一定非要如此整齐，才明白原来不只有唐代才盛产诗人。
《园丁集》《新月集》，泰戈尔的简约教会我深刻，而他飞扬的文字让我真正学会感受。
还记得那首诗：“哪儿有一种执著，超过岸对海的痴情——以同一种姿势环抱大海。
”我为他精妙的设计而折服，各位那份执著，那份静默着的深沉的永恒所打动。
于是我开始认识莎士比亚，认识席勒，认识普希金，试着读懂《欢乐颂》，读懂《船长》，更试着去发现美，去汲取思想，去感受，去成长……席勒的《欢乐颂》可以让长期浸在忧郁中，为面包而贱价出卖作品的贝多芬动容，在黑夜里汲取到阳光的温暖，用一曲《欢乐颂》唤醒了整个维也纳沉睡的心。
这难道不应归功于诗歌的魅力？因为成长，诗歌带给我的不再是骄傲，荣誉，而是充满洞察力的双眸和一颗日益丰富的心。
事实上，我并不清楚，是成长让我懂得诗歌，还是因为诗歌，我成长……诗的韵味教会我欣赏，诗的意境教会我妄想，诗的含蓄教会我深刻，诗的永恒教会我呵护……他唯独没有教会我创作。
只是因为在我心里那是一片“处女地”，不容办点玷污。
直到我读了名人传记。
毕加索酷爱作诗，而他的文字不曾为人所接受，人们的评价是：画你的画去吧！而米开朗基罗由于一生工作于教皇的枷锁下，他的诗歌更是令人百思不得其解。
然而他们都不曾放弃过诗歌创作，因为挚爱，也因为那是一种心灵的释放，一封邮给生活也寄给自己的信件。
在发现原来诗歌也是一种随性的艺术而非诗人的特权。
于是，我开始尝试创作，不介意指责，而在这个过程中收获了最深刻的体验：“那是天空的音符”，真正的诗歌并非这首《雪》而是那天空的精灵。
于是是个不再只是平铺的纸页，美的载体和随性的艺术，他不再抽象，因为它是立体的，是斑斓的，依旧美丽而神秘。
原来，生活本身就是一首读不完的诗……（话题：感受诗歌）寄托灵魂
诗歌给我的启发作文诗歌伴我成长——西安中学学生王珏晰对我而言，那是一个神灭而美丽的字眼。
从“床前明月光”开始，我结识了它——“诗歌” 。
那月夜下诵读《唐诗三百首》的画面依旧历历在目…… 小时候喜爱诗歌，确切的说是钟爱背诗。
每当一首诗脱口而出时，总能听到大人们的赞许声，眼见小朋友们投来的羡慕的目光，心里便对李白，杜甫，王昌龄充满了感恩。
即使我并不理解，但我爱诗——一个孩子纯粹的骄傲，诗歌曾带给我荣誉。