初中古诗词考试题

初中古诗词考试题

在线等1、桃 夭《诗经》【原文】桃之夭夭,灼灼其华 。
之子于归,宜其室家 。
桃之夭夭,有蕡其实 。
之子于归,宜其家室 。
桃之夭夭,其叶蓁蓁 。
之子于归,宜其家人 。
译文:桃树长得多麽壮盛,花儿朵朵正鲜美 。
这位女子出嫁后,定能使家庭和顺 。
桃树长得多麽壮盛,果实累累结满枝 。
这位女子出嫁后,定能使家庭美满 。
桃树长得多麽壮盛,绿叶茂盛展生机 。
这位女子出嫁后,定能使家人幸福 。
赏析:这首诗非常有名,即便只读过很少几篇《诗经》的人,一般也都知道“桃之夭夭,灼灼其华” 。
原因是:第一,诗中塑造的形象十分生动,拿鲜艳的桃花,比喻少女的美丽,实在是写得好 。
第二,短短的四字句,传达出一种喜气洋洋的气氛 。
第三点,这首诗反映了这样一种思想,一个姑娘,不仅要有艳如桃花的外貌,还要有内在美 。
2、《孟子 尽心章句下》【原文】孟子谓宋勾践曰:“子好游乎?吾语子游:人知之,亦嚣嚣; 人不 知,亦嚣嚣 。
” 曰:“何如斯可以嚣嚣矣?” 曰:“尊德乐义,则可以嚣嚣矣 。
故士穷不失义,达不离道 。
穷不失义,故士 得己①焉;达不离道,故民不失望焉 。
古之人,得志,泽加于民;不得志,修身见于 世 。
穷则独善其身,达则兼善天下 。
”【译文】 孟子对宋勾践说:“你喜欢游说各国的君主吗?我告诉你游说的态度:别人理解也安详自得;别人不理解也安详自得 。
” 宋勾践问:“怎样才能做到安详自得呢?”孟子说:“尊崇道德,喜爱仁义,就可以安详自得了 。
所以士人穷困时不失去 仁义;显达时不背离道德 。
穷困时不失去仁义,所以安详自得;显达时不背离道德 ,所以老百姓不失望 。
古代的人,得时恩惠施于百姓;不得志时修养自身以显现于世 。
穷困时独善其身,显达时兼善天下 。
”3、江村[唐]杜甫清江一曲抱村流,长夏江村事事幽 。
自去自来堂上燕, 相亲相近水中鸥 。
老妻画纸为棋局, 稚子敲针作钓钩 。
但有故人供禄米, 微躯此外更何求?赏析:诗人经过四年的流亡生活,来到了这不曾遭到战乱骚扰的、暂时还保持安静的西南富庶之乡成都郊外浣花溪畔 。
他依靠亲友故旧的资助而辛苦经营的草堂已经初具规模;饱经离乡背井的苦楚、备尝颠沛流离的艰虞的诗人,终于获得了一个暂时安居的栖身之所 。
时值初夏,浣花溪畔,江流曲折,水木清华,一派恬静幽雅的田园景象 。
诗人拈来《江村》诗题,放笔咏怀,愉悦之情是可以想见的 。
4、蜀道难李白噫吁戏,危乎高哉!蜀道之难难于上青天 。
蚕丛及鱼凫,开国何茫然 。
尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟 。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅 。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈方钩连 。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川 。
黄鹤之飞尚不得,猿猱欲度愁攀援 。
青泥何盘盘,百步九折萦岩峦 。
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹!问君西游何时还?畏途巉岩不可攀 。
但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间 。
又闻子规啼夜月,愁空山 。
蜀道之难难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁 。
飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷 。
其险也如此,嗟尔远道之人 。
胡为乎来哉!剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开 。
所守或匪亲,化为狼与豺 。
朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻 。
锦城虽云乐,不如早还家 。
蜀道之难难于上青天,侧身西望长咨嗟!【诗文解释】 啊!多么险峻,多么高!蜀道难走,比上天还难 。
蚕丛和鱼凫两个蜀王,开国的事情多么渺茫不清 。
从那以后经过四万八千年,才和秦地的人有交通 。
西边挡着太白山,只有鸟道,高飞的鸟才可以横渡峨嵋山顶 。
直到地崩山塌壮士都被压死,然后才有了天梯与石栈相互连接 。
上面有即使是拉车的六龙也要绕弯的最高峰,下面有冲激高溅的波浪逆折的漩涡 。
高飞的黄鹤尚且飞不过去,猿猴想过去,发愁没有地方可以攀援 。
青泥山迂回曲折,很短的路程内要转很多弯,盘绕着山峰 。
屏住呼吸伸手可以摸到星星,用手摸着胸口空叹息 。
问你西游什么时侯回来?可怕的路途,陡峭的山岩难以攀登 。